做孩子情绪的容器
孩子：我要买饮料，我要买饮料。你不给我买饮料，你是个坏妈妈。你害我吐了，我要吐你身上。我要买饮料，不给我买我打你。我不要你了，你这个坏妈妈。
妈妈：饮料是不会买的。你这样肯定不可能买。我不觉得我坏，我还是喜欢你，同时那样做不对。
故意走开，躺地上，一路哭闹，威胁，我坚持，一，你这样威胁我不对饮料不买，二，平静的妈妈，不会讨厌你，家始终为你敞开。
到家后，始终保持这个态度，一小会儿后：
孩子：我们两个都有错。
我：我们要不要和好。
拥抱和好，聊我也有换手打他不对。他打人威胁我不对，躺地上，大吼大叫不对。
拉钩约定：1.小声说，不大吼大叫。2.不躺地上。
因为他不好好吃饭，后来没有给他买饮料，进而引起的“饮料哭闹”，不满生气愤怒的情绪有了一次流动。有几个瞬间，我也有点失控，立马理智回来。公交车上时，对孩子说，妈妈已经没有凶了，你比较凶。这样的态度不会买饮料的。
我问自己接纳了他的情绪了吗？给自己80分，基本接住了。
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