洋葱数学――打造更完美的数学课堂

2019年3月，青椒计划小学期学习，我认识了洋葱数学，通过几天的试用，我发现了其中的奥秘，它是一个寓教于乐的APP，我看的的时候都很喜欢，而且每一个视频都不长，很符合学生的注意力集中时间，而且其中的人物都不死板，语言表达清楚，语调阴阳顿挫，很吸引人。在助教老师的帮助下，我完成了申报。

洋葱数学――打造更完美的数学课堂

发现洋葱数学的好处，经过我的分析，我教的六年级数学中有好几处，有用语言直接无法表达的很清楚的地方，在前的授课过程中，也没有找到合适的资源来给同学们展示，我选择了数学广角里的鸽巢问题（抽屉问题）给孩子们进行展示学习，在学习的过程中，孩子们都很认真，就连平时不太听课的孩子都抬起了头，认真看，仔细听，当提出问题时，都积极主动分析，回答，这样的学习状态是我没见过的！

我教了六年级的两个班，由于学校资源有限，我让孩子们都在一个教室里学习的，没有人溜号让我感觉到了一种解放的感觉

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在第二节课时，我带领孩子做题，孩子们不但能认真分析，还告诉我这是第几个频里的知识，视频是什么内容，就算是有点难度的习题，孩子也能举一反三，互相讨论，最后找我验证，此时的课堂看起来很乱，实际上充满了讨论的声音，没有人趁乱说话，因为大家都想表达自己的想法，都想证明自己是对的！

通过这节课的应用孩子们都爱上了洋葱数学，我每次走进课堂他们都期待我能打开手机给他们看，我们是寄宿制学校，孩子们大多住校，没有手机，于是我只能利用我的手机让他们多看多学。

通过洋葱助教和老师细致的讲解，我也更明确的知道什么时候像学生展示视频，在未来的日子里我一定利用好洋葱数学，给我的学生们带去最好的学习方法！

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