1.以前怎么读书

读书很重要，这个话题我已经在心里强调过无数次。但是说实话，虽然信誓旦旦的要读原版书，但是过去我真的没有喜欢上读原版书。为什么呢？我想原因有这么几点：

首先读书的速度实在是太慢，记得第一本真正意义上的英文原版书是《The computer and the brain》。那本书非常非常薄，就150多页，如果是中文，我想一天应该就可以把它读完了，实际上，每天阅读半个小时到一个小时，我用了一个多月的时间才把那本书读完。速度实在太慢了。其次是由于战线拖得太长了，读到后面已经忘记了前面作者都讲了些什么，整本书读完之后，有一种无所得的感觉，感觉时间白白浪费了，太低效了。大概所谓的低效的勤奋说的就是我那样的行为。

到现在已经读了8本原版书，其中几本也写了读书笔记。但是总感觉读书的动机不对，为了读完书而去读书，拿到一本书，恨不得从第一页立马翻到最后一页。只是想把书读完，却忘记了读书最重要的是从书中汲取知识，用获得的知识改变思考方式与行动。因此每次读一个小时，只是翻回去看看，才读了10页，非常的沮丧。浪费了时间，却没有多大的进步，用读书的姿势来麻痹自己，安慰自己，“我已经比较努力了。”

2.享受理解的过程

对于和我一样以中文为母语以及尚未掌握英语的人来说，阅读英语就是一件不舒服的事情，使用英语是我们的不舒适区。那么在这样的不舒适区中，如何才能让自己觉得舒服，让要查许多生词，费了许多时间读的内容不多这样一项活动变的有趣些呢？我想我暂时找到了一种方法。那就是转换阅读的关注点，享受理解的过程。这个方法来自于一个半月前翻译的一篇文章翻译|如何在六个月内学会一门新的语言里提到的一条原则，学习语言是心态很重要，关注那些你理解的内容，你会更好，且比较放松，可以快速地学习。但在阅读斯蒂芬金先生的非虚构类书籍《on writing》时才想到这个方法。以下内容是两周前发现这个方法时写下的文字：

但是这两天读另外一本原版书，斯蒂芬金先生的《on writing》的时候，不知是作者写的内容有趣，还是持续地英语原版阅读有了效果。我开始转换关注点，即去关注弄懂作者要传达读完意思，而非阅读的速度。当转换了焦点之后，这个阅读过程真的就不一样了。和以前对比，同样是30分钟，只能读5页左右的样子，但是我去更加关注于那些陌生的单词在文章中的意思。查单词前根据上下文推测意思，然后再去查单词。当懂了一个单词而理解了整句话甚至整段话的意思，那个时刻，那种感觉让人兴奋又高兴。读原版书似乎变得有点意思了。没有那么枯燥了，也没有那么急切了。

开始享受作者幽默的表达，有趣的经历，模仿作者的用词以及用句，以及作者的关于写作的智慧。

3.读书的乐趣

我想阅读里最重要的是阅读质量，其次才是阅读的广度。当我过分追求阅读速度的时候，阅读速度达不到自己要求时，就会逐渐失去阅读的乐趣。如果阅读的乐趣没了，那么也就不会太愿意继续读下去了。阅读会变成一件痛苦的事情，即使我们强迫自己去做痛苦的事情，但是内心也是强迫的，做完之后效果还不佳，那是得不偿失的。

而当关注理解，关注弄懂作者要传达的意思的时候，虽然读书的速度会慢一些，但是一方面我会因为费了许多功夫，在搞清楚的那一刻而觉得开心。另一方面，读书的质量也会上去了，不再是匆匆翻完，而会想作者为什么会用这个词，他为什么会这样想？他的想法有依据吗？我能够应用吗？如果要应用，那应该如何应用呢？而有些内容因为作者的习惯，以及文化背景的差异，费了许多功夫都没有弄懂。这样的话，我可以暂时跳过，把暂时不理解的内容标记下来，说不定在后面的章节作者会有解释，或者读其他书的时候会遇到，而豁然开朗。

读书的态度变了，乐趣增加了，而且还能看到更多深层次的东西，实在是一举多得。

最后，这篇文章其实是12天前就写下的，但没有及时发出来。而是自己在实践了这个方法12天之后，读完了两本原版书---《The last lecture》以及《On Writing》之后，觉得这个方法的确对我有用，应该分享出来。希望可以对那些想读英语原版书的人有帮助。