早上，孩子起不来，说不舒服。我知道她不是装的，她真的很想睡觉。
昨天晚上合唱培训到9点放学，到家已经9：30，还有六门主科的作业需要完成。最后，她完成了五门，已经到了凌晨一点。我已经迷迷糊糊睡去，后来她关灯上床的时候，我醒来了，但并没有起来看时间。
早上6点10分，闹钟响了。我把闹钟关掉又睡了十分钟，然后下定决心起床。看到孩子沉沉地睡着，喊了一下她没有反应。于是我决定让她多睡一会儿，给班主任发信息说晚点去学校。
起来后洗漱完毕，我看着时间已经到了6点55分，心里估摸着，如果要在早自习下课时进学校，就要起床了。
于是，我尝试叫她起来。孩子起来了，但看表情感觉没有睡好，无精打采，面带愁苦。她还想睡，不想起来。我尝试问她，还要不要去上学。她说，要去。
过了一会儿，她起来了，去洗手间洗漱，爸爸做了三明治，我用袋子装好放到她的包里。一切准备就绪，她似乎还想拖延时间。
这时，发现她的厚校服卫衣拉链坏了，装了半天也没有装上，果然事情不顺利时，总不止一件事情不顺，突然又冒出两三件来考验你承受力。
不纠结了，果断放弃厚校服卫衣，穿校服棉衣。拿好包，陪着孩子出门，看看时钟，已经很难赶上早自习下课了。在去学校的路上，孩子还是愁眉苦脸，她向我诉说了两个困难：一是昨天道法作业没有完成，到时候会要罚站；二是她的脚很痛，打了一个泡，今天不想跑操。
既然如此，我决定带她去学校附近的咖啡厅做完道法作业，完成作业进学校，正好可以避开跑操。毕竟，今天下午体育课还有足球运动，舍弃跑操也没有问题。
坐地铁到学校附近，找了一个咖啡厅，在等开门的时间里，孩子坐在外面吃她的三明治，而我则坐下来缓口气，看着不远处梧桐树上停着的一只鸟。
此时正是春天，如果上午不去上学，去公园晒晒太阳可好，在户外吹吹风，听听鸟叫可好。可惜，我也要去上班，不能耽误太长的时间。白白错过了这户外大好的春光。
孩子吃完三明治，咖啡厅开门了。进去找个面对窗外的位子坐下，孩子开始做作业，而我则一边喝咖啡，一边望着外面来来往往的车辆和人发呆。
虽然这个早上看上去非常忙乱，而且请假迟到了并不是一件好事。但此刻，我非常珍惜能够陪伴孩子做作业的时光，而且，我还趁着赶路的间隙，观察着树上的开出的花，灌木上抽出的新芽，我看到有一只猫正在往树上爬。
我一直认为，事情既然已经如此，抱怨孩子只会让大家的情绪更糟。就应该安住在这当下，耐心地陪伴，珍惜这一刻，我要的在此时当下已经都具有了，别无它寻，也无需再去寻找。
孩子已经做完了作业，我们往学校走去，她的心情似乎变好了一些。我们在校门口告别，看着她往学校里走去，我为她祝福，希望她这一天过得顺利。
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