“太多的时候，大人们会告诉孩子发生了什么事，是什么导致了其发生，他们应当有何感受，应该从中学到什么，以及应该怎么办，更尊重和鼓励孩子的做法是问孩子:发生了什么事？你认为什么导致了这件事的发生？你当时想要达到什么目的?如果你需要承担责任，而不是责备别人，你的责任是什么？你怎样运用你从中学到的东西?
然后不带评判的倾听，这才是教育的真正含义，教育一词源于拉丁语词根，意为【引出】，太多的时候大人都试图填塞，而不是引出，然后还奇怪孩子为什么不听。”
“太多的时候，大人们会告诉孩子发生了什么事，是什么导致了其发生，他们应当有何感受，应该从中学到什么，以及应该怎么办，更尊重和鼓励孩子的做法是问孩子:发生了什么事？你认为什么导致了这件事的发生？你当时想要达到什么目的?如果你需要承担责任，而不是责备别人，你的责任是什么？你怎样运用你从中学到的东西?
然后不带评判的倾听，这才是教育的真正含义，教育一词源于拉丁语词根，意为【引出】，太多的时候大人都试图填塞，而不是引出，然后还奇怪孩子为什么不听。”
启发式提问
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本文标题：启发式提问
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