误解的专业

作者: 王老师说 | 来源:发表于2019-03-16 16:41 被阅读189次

有几个家长来找我选志愿,从家长的语言得知对专业学校正名的误解。今天给大家分享五类专业的就业方向。

一、电力专业:

家长认为:这个专业就是做电工或者爬电线杆。那么入学后电力专业学习的科目。

主要学习课程:电路原理、电子技术基础、电机学、电力电子技术、电力拖动与控制、微机原理及接口技术、单片机原理及应用、检测与转换技术、自动控制理论、电器控制及可编程控制器、供配电系统继电保护、变电站综合自动化等。

就业方向:电业局、工程局、设计院、电力公司、电力管理系统等。

二、土木工程专业

家长认为:就业就是盖房子、包工头,做一些劳动力。

主要学习课程:材料力学、结构力学、流体力学、土力学、建筑材料、混凝土结构与钢结构、房屋结构、桥梁结构、地下结构、道路勘测设计与路基路面结构、施工技术与管理。

从业方向:施工员、建筑工程师、结构工程师、技术经理、项目经理等。

代表行业:建筑施工企业、房地产开发企业、路桥施工企业等。施工队里的技术员,很热门的专业。

三、测绘专业

家长认为:在野外操作,要进行实际的丈量。

主要学习课程:大地测量学基础,空间测地理论与技术,影像与制图,物理大地测量学,地球物理大地测量学,海洋测绘,高等测量平差,地球内部物理,地震地质学基础,全球地球动力学,天体力等。

从业方向:该专业方向的毕业生可在国土资源相关部门、海洋、航空航天部门、测绘部门、地震地质部门单位等从事技术与管理工作,也可以在政府部门、教学和科研单位从事相关工作。

四、物流管理

家长认为:是收发快递以及看仓库的。

主要学习课程:物流数学、物流英语、物流基础、物流企业会计、物流信息等。

从业方向:物流专业的毕业生就业前景非常好。包括物流系统化管理人才和物流企业经营管理人才、进出口贸易业务的专业操作人才、熟悉国内进出口市场业务的中介人才、电子商务物流人才和物流软件开发设计人才、商务谈判代表、外语人才等。

五、焊接技术与自动化

家长认为:象平时看到的面罩遮着脸火花耀眼式焊法。

主要学习课程:机械制图、机械CAD、互换性与检测技术、焊接冶金与金属的焊接性、金属学与热处理、结构生产工艺与工装、焊接结构、钢结构设计、焊接实训、焊接质量检测试验、金工实训等。

从业方向:各类工业企业的生产部门,尤其机械、电子、石油化工、能源等,从事焊接生产和技术工作,以及生产的组织和管理工作;在各类工业企业技术部门从事机械产品结构设计、焊接工艺与工装设计;焊接生产检验工作;焊接设备操作及维护工作;机电产品,焊接材料的销售和技术服务工作。

以上是今天咨询报考中遇到的问题,希望能帮

助家长认清专业,正确对待专业报考。

相关文章

  • 误解的专业

    有几个家长来找我选志愿,从家长的语言得知对专业学校正名的误解。今天给大家分享五类专业的就业方向。 一、电力专业: ...

  • 被误解的专业

    有几个家长来找我选志愿,从家长的语言得知对专业学校正名的误解。今天给大家分享五类专业的就业方向。 ...

  • 被误解的专业

    有几个家长来找我选志愿,从家长的语言得知对专业学校正名的误解。今天给大家分享五类专业的就业方向。 ...

  • 那些年最让人误解的大学专业,你中枪了吗?

    今日最欢乐热搜:#最让人误解的大学专业。那些年被人们误解的师范生、外语生、计算机生纷纷来吐槽:大学专业,真的不是你...

  • 最容易被人误解的专业

    电子商务 我不是淘宝客服 文秘不是给领导当小三的 日语真的不是鬼子翻译官 社会学真的不是精神小伙 物流管理大声辩解...

  • 你的专业被人误解吗

    在面对七大姑八大姨问你专业的时候 你是否会心一颤一颤的呢? 在大学生群体中好像有这么一种定律: 不论你是学的什么 ...

  • 最让人心疼的25个职业!尤其最后一个,让我忍俊不禁……

    你所学的专业,和别人眼中的专业,到底有多大差别?在形形色色的专业中,我们选取了25个最容易被人误解的专业,数十位过...

  • 《游戏让学习成瘾》读书笔记

    作者 卡尔M 卡普 美国布隆伯格大学教学 技术专业的教授 一 大众对游戏化的误解与游戏化的定义 误解:1. 游戏与...

  • 那些父母最喜欢的专业,到底好不好?

    对于大学专业的讨论 ​一直都没有停过 “容易让人误解的专业” “吐槽自己的专业”等等 最近又掀起了另一波讨论 不过...

  • 误解的误解的误解

    这是我和爸爸冷战后,第一次正式对话。 从那句“你今天等很久了吧”开始,到现在一直心绪翻涌,久久不能平静。 父亲节那...

网友评论

    本文标题:误解的专业

    本文链接:https://www.haomeiwen.com/subject/iiusmqtx.html