窦校长在文章中提到了三点建议:一、永远将不敬业视为失职。二、教师要“有教无类”。三、教师要努力成为学生的审美对象。针对这三点建议以及实现理想教学的方法我想谈一谈自己的感受。
▶窦校长说永远将不敬业视为失职。有师曰:“位不在高，爱岗责鸣；资不在深，敬业就行；斯是教师，唯有勤耕”这是教师爱岗敬业的自然流露。
爱岗敬业的表现是对孩子、对事业的责任心，这份责任心促使教师自觉地投入工作中。具有责任心的教师不需要强制，不需要责难，甚至不需要监督。
他们将教书育人内化为自身需要，把职业的责任升华为博大的爱心，于细微中发现丰富，于烦琐中寻找欢乐，于平凡中创造奇迹。我觉得教师要有崇高的理想和追求，具备教师的职业道德和素养，敬业必不可少。教师只有敬业，才会爱业，才会爱生。
▶窦校长说教师要“有教无类”，提到有教无类，就让我想到了孔子有关的另一词，因材施教，教师要从学生的实际情况、个别差异出发，有的放矢地进行有差别的教学，使每个学生都能扬长避短，获得最佳发展。
因材施教就是指针对学生的志趣、能力等具体情况进行不同的教育。
因此我们应该平等对待每位学生，严爱优等生，博爱中等生，厚爱学困生，对每个孩子因材施教，尊重他们的个体差异，发现每个学生的闪光点，激活他们积极向上的属性，培养他们成为更优秀的自己。
▶文章中最令我深刻的一段文字是“教师要努力成为学生的审美对象。教师儒雅所外显出的形象会化作无声的教育力量，熏陶每一个人。”
确实，作为一名教师，我们一天里与学生相处的时间比自己的家人还长。老师对学生的影响不仅是课堂上的，更是平日里的待人接物与教师展示出来的风貌。
一名教师如果每天打扮得干干净净，整整齐齐，学生一定也能从教师的精神面貌中学会认真对待生活的高贵品质。
一名教师的语言温和如春风，对待孩子的行为认真给予反馈与肯定，学生一定能在老师的优雅气质中学会如何友好对待他人，如何与人为善。
为人师者，首先要立德修身，正如“正人先正身，育人先育己”做好自己，方能教好学生。
▶窦校长还为我们实现理想教学支招：教师要提高思想觉悟，准确定位自己的社会贡献；
由学科教学提升到学科教育，上好每节课是教师最崇高的师德；
对基础教育全心悦纳、真诚投入、全力以赴、乐于奉献，甘心奉献是教师崇高的职业操守；
教师应保持良好的学习状态，用“终身学习，终身受教育”的观念不断感受和吸纳知识和时代变迁的力量；
教师要始终保持对教育教学工作的激情，用自己在教学中的激
情影响学生对知识的渴求。
▶写在最后，愿你我都能成为：
一个因道德、知识和才能而受聘，并全身心投入事业的人；
一个不断获得知识与社会经验的人；
一个能完成多项令人振奋的任务的人；
一个富有创造精神的人；
一个随时能从经验和教训中学习的人；
一个从人品到才干都受到尊敬的人。
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