
前两天去了成都,要求大宝回家以后,要写一篇关于成都的写话。她现在才二年级,写作文对于她来说有点难。因此我并没有要求她能够写多长,或者多少的字数,只让她挑选一件自己最想写的、印象最深的事来写。
半个小时后,人家就把作文给我了。我有点意外,以为她要想很久呢。看来,对于有印象的事物,孩子写起来会比较快,下次出去玩,要提前给她布置任务,让她仔细观察了再写,应该会比现在好。
我大略地看了看,指出她写得不好的地方,拿红笔给她改了。然后告诉她,妈妈写了三篇关于成都的游记,她还可以写的更多。看孩子有点困惑,我又跟她说:“我们坐车去成都的路上,可以写一篇,可以写写我们在路上发生的趣事;去一个地方就可以写一篇,我们总共去了四个地方,可以写四篇啊。然后路上堵车可以写,住民宿也可以写,甚至吃饭也可以写呢!”
大宝听了我说的话,嘴巴张大了:“哇!这么多啊!这些都可以写哈?”“对啊,一件相同的事,只要你想写,就能找出很多能够写的点。”
刚好有点事,简单跟孩子说了之后,让孩子在想想看,还可以写什么,就出门了。希望回家了,还能有惊喜!
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