【成长之忆】
1.老屋
2.文字的意义
3.我的奥运记忆
4.秋的往事
5.我上学的这23年（一）：混沌的小学之初
6.我上学的这23年（二）：启蒙记忆
7.我上学的这23年（三）：恩师往事
8.我上学的这23年（四）：小荷才露尖尖角
9.我上学的这23年（五）：高中一场似枉然
【大学之大】
10.浅谈报考这件事
11.青年人关于职业的选择（1）：专业的选择
12.青年人关于职业的选择（2）：公务员
13.青年人关于职业的选择（3）：教师
【日记之记】
14.20210805我会成为怎样的人
15.20210801关于女排的一点点感慨
16.7月是培训的日子
17.20210725我过得这样不快乐
后记：
上述目录是我在公众号上的文章。
我有两个写字之地，一个是简书，一个是公众号。为什么会有两个？原因非常简单，简书上都是陌生的朋友；而公众号上有很多熟悉的亲朋好友，有些话是不便说的。
简书账号是我很早就有的，主要用途是日记。我是在今年暑假时候开始写公众号的。这个公众号想写些什么呢？主要是写一些散文感想和我读过的书，也有一些自认为可以公开的日记总结类文体。这些文字，不是虚构的，都是三十载的成长感想和一些经历。我会陆陆续续地写一些关于大学生活、考研考博、读研读博的一些心得体会。那么简书与公众号的区别在哪里呢？由于编辑方式不同，公众号会更正式、更严谨、更深入；而简书会随性一些。
以前我们都以为，教育的终点在大学。因为大人们总是说：等你考上大学就好了。后来当我终于考上大学、并一口气读完了博士，才发现学习和成长都是没有终点的——活到老，学到老。
随着我对生活的实践的认知不断深化，后面也会有新的内容加进来。欢迎大家关注“桦春”公众号，这是一个有关教育体会和生活随想的话题小屋，希望能够和大家一起探索成长的意义。
志同者道合，文字的意义，本就是相互观照——写作者从写自己中写出了他人，他人在读写作者中读到了自己。
这世间，所有的认同，都是惺惺相惜。
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