2021年的首次学习，是走进环境优雅的钟书阁儿童馆，听一堂关于如何《发现孩子的天赋》的公益课程，授课老师是佳美成长中心的王倩老师。
王倩老师
在授课之前，王倩老师提了一个问题“家庭教育的重点是什么？” 在座的父母，很多都答到，“培养健康快乐的孩子。”王倩老师进一步解释，“不仅仅是身体健康，更是身心灵都需要健康。”
儿童、青少年抑郁自杀的现象如此之多，让我们这些父母都忧心忡忡，如何才能帮助孩子健康快乐的成长，是我们家长的必修课。不仅仅需要了解孩子在成长的每个阶段需要如何引导，更要对孩子的几大领域，性格特点进行剖析后才能因材施教。
当王倩老师提到家庭教育的重点是生命教育，在座的父母都感到自己的使命艰巨，如何在生活中践行，这更是值得每位家长深思。
“丰盛生命 自由生活 幸福人生” 当这12个字赫然显示在大屏幕上时，作为基督徒的我，已经感受到，这是基于圣经真理来教导我们如何养育孩子。“我来了，是叫羊得生命，并且得的更丰盛。（约10：10）”
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在授课过程中，王倩老师用实例向我们展示了一个一次性杯子，就好比我们的孩子，当父母给孩子贴标签的时候，我的孩子就是没时间概念，早上赖床，就戳一个洞；我的孩子就是纪律性差，上课好动；我的孩子就是比其他孩子笨，总是考试不及格……一系列的缺点都被在这个杯子上戳了无数个洞。我们的孩童时代很多时候也是父母这样给我们贴标签。
在我们为人父母后，在养育孩子的过程中我们的这些生命中被父母定否定的缺点，无形中也影响到我们的孩子。一方面我们在教养孩童的时候，我们那些负面的信息也就是我们生命中的缺点被慢慢疗愈。
这个时候王倩老师要求助教老师端上来一个脸盆，然后在这个被戳了无数个洞的一次性杯子里灌水，结果灌的水越多，漏的水也越多。其实，我们做父母的生命就好像这个被戳了无数个洞的一次性杯子。很多时候，因为孩童时代被父母无形中否定的越多，我们很多时候学的越多，漏的也越多。唯有改变我们的意识，才能重新改变自己。改变我们对孩子的教养方式。
教养孩童的过程，就好像这颗树，很多时候我们更注重树干的栽培，但是更重要的是土壤的培育。而这土壤，就是在养育孩子过程中的生理因素、气质行为、智慧发展和父母的责任。
但愿今天的及时分享，可以让我重新调整自己的养育方式，也希望这次的学习心得改变我的教养模式，让我和孩子一起成长。
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