写作就是说话，是用笔说话，是用笔把自己心中所想所思写出来，把自己的内心真诚地呈现给读者。
如何才能做到自己所写的就是自己所想的，如何才能让自己的文字所表达出来的意思就是自己内心深处所想表达的思想呢？
牛人堂江岚老师用她那甜美的声音，从散文、诗歌、小说等方面就自己写作的点滴秘诀进行了精彩的分享，让我听了有一种茅塞顿开的感觉。
听了两遍江老师的讲座，对我影响最深的有以下几个方面：
一、写作需要真实性。江老师说，一篇好文章首当其冲的要素就是真实。文字是虚拟的，故事也可能是虚构的，但自我的感受，个人对事物的观察都是直实的。
都说文如其人。我们写文章，就是用文字把自己的思想感情真实地表达出来。我们的文字就是我们自己的内心，把自己的内心真诚地呈现给读者，才能有机会与读者产生共鸣，读者才能喜欢读我们的文字。
我是一个才开始学习写作的小白，踏上写作这条路，正如江老师所说的“只是因为喜欢写”。我没有读过多少书，我写出的文章也只是处在写日记和写作文的水平。但我喜欢文字，喜欢用理科生的思维去措辞，用理科生的思维去讲述。我的文字虽然很简单，很朴素，但也是真诚的。
二、生搬硬套是写作之大忌。写作其实就是写生活。每个人的经验，每个人的体验，每个人对生活的感悟都是不一样的，写出的文章的风格也会不一样。我们可以模仿他人，学习他人，但一定不可以硬性搬运他人的写作套路，那样就会失去了自己的本真，写出的文章就会很勉强，很造作。
理科生喜欢条理分明，逻辑分明，文科生喜欢行云流水，洋洋洒洒。但无论怎样，都是自己的风格。硬性的效仿，只能是东施效颦，起不到画龙点睛的作用，反而成了画蛇添足。
自己的经验就是最好的素材，自己的写作风格就是自己的独特性，不用刻意去效仿他人的写作方式与技巧。自己怎么想的就怎么写，自己的文字就是自己的风格，自己的风格就是最好的风格。
三、讲述的过程一定要流畅清晰，明白清楚。文章是写给读者的，如果读者读完了都不知道作者在说些什么，那么我们的文字就失去了我们创作的本意了。
一篇文章不一定要用华丽的语言，也不一定要用许多的名言金句，只要叙述能够让读者明白作者的观点，明白作者在讲些什么，哪些地方可以与读者产生共鸣就好。
我是教理科的，喜欢一是一，二是二，过程简单明了的叙述。曾经和文友聊天，文友说，文章的叙述急不得，有了开头，就一定知道了结果。过程需慢慢讲述。等你讲清楚了，讲明白了，感觉流畅了，终点也就到了。
而我总是很急，刚说了前因，恨不得下一句就把后果呈现出来，然后就写不出下下一句来。
江老师可以不喝水一口气讲三个小时(大学老师，尤其是教文科的大学老师都有这个功夫，真是佩服他们），而我的数学课只需讲十五分钟，其余二十五分留给学生作业互动。我能讲明白，但是讲不长，这是我的致命。
侃侃而谈，需要积累，也需要功力。如卖油翁卖油，也如广场上大爷写毛笔字，一切无他，唯手熟耳。所以，只有多读、多练、多写、多说，才能把事情叙述的有理有据，流畅清楚。
四、好文章是改出来的。
叶圣陶说：“写文章就是说话，也就是想心思。思想，语言，文字，三样其实是一样”。由此看来，写文章真的不能马虎，若文章马虎，那么思想就会马虎，这是千万要不得的。
牢记着谈写作编委尉迟小隐老师给我的留言：“对文字负责，就是对自己负责”。
江老师说，文章写出来以后先别急着送出去，放它几天再拿出来看时，就会发现很多问题，遣词造句，措辞修饰，上下文的衔接，错别字等等，都要认真修改，等改好了，再送出去。
我想如此，才能做到对文字负责，对自己负责。
一篇文章不光要有可读性，还要有可听性。如果把自己的文章大声读出来时，发现有很多别扭的地方，那就要修改到读起来顺畅为止。
我是一个马大哈，刚刚开启写作之路，总是想急着把自己的文字呈现给读者，却忽略了对文章的认真修改，尽管知道这是写作之大忌，但依然是明知故犯，这是很不好的习惯，是一定要改掉的习惯。
五、日常的积累是写作的基础。要有一双善于观察的眼睛。观察的多了，积累的多了，对事物的敏感度就增加了，写作的素材也就随手可以拈来了。
倾听清晨的鸟鸣，观看夕阳的余晖，感动花开花落。生活中的点点滴滴都是写作的素材。
江老师说，生活的积累，是我们从直接经验里获得的感性的知识，从感性的知识里提炼出来的东西也是知识。
所以，写作的输入不光要大量阅读书本知识，还要不断积累生活知识。
写作之路漫漫且艰辛，用心说话，用思想说话，把真实的自己呈现给读者，辛苦却也快乐着。
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