中文二最近在学身体部位和感受。今天，在学完基本对话后，我让学生和自己的搭档编写一段看医生的对话。学生都在积极地编写对话，每一组都各具特色，有所拓展。
喜剧组
泰莎和贝儿
对话如下：
B：你好，医生。
A： 你好，你不舒服吗？
B：舒服。
A：那为什么你在这里？
B：我不想去学校。
A：我也不想工作。
B：我们去tacoBell 吧。
A：很好！
旭儿和禾丽组
A：你好，你怎么了？
B：我头疼，肚子也疼。
A：还有呢？
B：没有。
A：我量一下体温，100度！
B：我可以做什么？
A：回家休息，吃饭，喝茶。
B：好的。谢谢李医生。
中规中矩
安妮和文沛组
对话如下：
A：你好，我是安妮医生。你怎么了？
B：我不舒服。
A：你什么地方不舒服？
B：我的腿疼。
A：不舒服多久了？
B：一个星期。
A：你的腿受伤了。
B：我要做什么？
A：你不可以踢足球和打橄榄球。回家休息。
B：好的。谢谢。
小结：
经过几次，对话练习和编写，学生已经渐渐习惯并享受自己改编对话，并且将对话编得有意思些。相较之前只是简单的复述或者照抄课文中的对话，这是很大的一个进步。还需要多进行这样的活动，提高学生的口语表达能力，让学生真正将语言运动到实际中去。
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