自第三节冬令营课程结束后，我一直在思考“开学第一节课”我该如何给我可爱的狗狗们上呢？虽然我们的假期只有三个多星期，但是对于我们再次见面，我还是有点紧张，我想我的狗狗们也是即期待又紧张。说实话，这是我最期待的一次《开学第一课》。
新的一年，新的学期，我如何能在开学第一课中给我的孩子们留下深刻的印象？怎样通过开学第一课奠定孩子们本学期的目标任务？更能让我的孩子们看到不一样的老师和不一样的同学们，并且能快乐积极的快速投入到新学期的学习中。
基于这样的考虑，我安排了别样的本学期的“开学第一课”的主题《今天，你打卡了吗？》
《今天，你打卡了吗？》教学设计
一、教学目标
1、通过孩子们寒假坚持打卡，让孩子们学会自己分享打卡心得，同时锻炼孩子们的表达能力。
2、通过开学第一课，让孩子们学会坚持，并能培养良好的学习习惯。
3、通过本节课，让孩子们形成自觉的“比，学，赶，超，帮”的学习氛围。
4、培养学生学习兴趣，健康心理，正确的价值观。
5、培养学生良好的安全习惯，珍视生命。
二、教学准备
1、为寒假坚持打卡的学生和寒假实践作业做的较好的学生准备的礼品
2、准备好开学第一课课件
3、收集寒假里孩子和我的学习资料
三、教学过程
导入，师：亲爱的同学们，新的学期开始了，你们发觉教室里有什么新的变化吗？你身边的每一个同学有新的变化吗？老师有新变化吗？想知道答案吗？那就跟我一起走进今天的“开学第一课《今天你打卡了吗？》”。看到这个题目，大家是不是很好奇呢？我想很多学生已经在寒假中学会了打卡，并且坚持的很不错！老师这个寒假也是过的非常的充实，整天穿梭在各个小打卡中间，我通过打卡，不仅学会了坚持，也学到了更多的东西。新的学期，我希望同学们跟我一起，开始我们新学期的打卡。那么现在我就带大家去看一看寒假中的打卡事件。
（一）分享
1、老师分享打卡心得。
2、在老师组织的练字打卡中表现优秀的学生进行分享打卡心得。
3、寒假实践作业做的好的学生分享学习经验。
通过教师的分享和优秀学生的分享，让每一个同学能体会到坚持的力量，坚持带来的改变。
（二）表彰
1、对坚持打卡的学生和寒假实践作业优秀学生进行奖励。
2、教师对寒假变化很大的学生给予表彰，号召全体学生向他们学习。
通过表彰的环节能激发起学生对学习的兴趣，兴趣是最好的老师，有了兴趣所有的事就事半功倍了。
（三）评比优秀寒假作业
每年春季开学，学校都要求每个班级评比出优秀寒假作业，评比出来的优秀寒假作业在班级里进行展览，这样一方面展示了优秀学生的榜样力，另一方面优秀学生的带动力也是很强的，可以提高其他学生向他们学习的行动力。
（四）今天，你打卡了吗？
1、教师制定本学期的打卡任务，练字打卡和阅读打卡，对打卡提出明确要求，旨在让学生学会坚持，养成良好的阅读和写字的好习惯。
2、学生讨论本学期该怎样来打卡比较有效，并让小组长发言。
（五）安全教育
这是一个开学永不变的话题，每年开学学校都会组织全校师生共同学习安全教育，当然每个班主任也是不敢懈怠的，因此，本次安全教育我也放在了很重要的位置。
1、谈谈寒假中你遇到的关于安全方面的问题。
2、教师举例寒假中的不安全事件，给学生以警示。
3、学生小组讨论新学期我们的安全教育该怎样来做？
4、教师总结，让学生明白安全第一，时刻保持安全警钟长鸣！
（六）学生们的四宫格
让每一个学生写一写自己的四宫格，老师明确要求，学生可在课上思考，并和小伙伴讨论。四宫格可在课下完成，完成的四宫格按老师要求贴在课本的第一页，时刻提醒自己，有了目标才有方向，孩子们和老师一起完成的四宫格才更有意义。
四、激励总结
新的学期，新的希望，希望我的孩子们在《开学第一课》，就为自己树立明确的目标。孩子们，请你们记住你，老师永远和你们在一起，让我们一起加油，在互加课程的陪伴下，在新的学期中绽放出更美的色彩！
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