我家小宝上了初中,我就没检查过他的作业了。偶尔有需要家长签字的作业,小宝也是自己签。晚上放学回来就是玩儿,不玩手机就看电视,七点多放学,他吃完饭是八点左右。他每天对自己的作业量有个衡量,作业多了,吃完饭就去写了,作业少了,要到八点半才开始写。我做完家务,就到他屋里看会书或打会儿坐。等他写完作业,我们一起泡脚。他泡完脚,会再玩一会儿,自觉去睡觉。偶尔比平时晚三二十分钟休息,我也不催他。
我觉得我已经给了他充分的自由了,可是当我跟他说我要出差一周时,他拍着手兴奋的说:“太好了,我自由了,可以放得开了”。我疑惑的问:“我在家你放不开吗?”他调皮的笑笑:“可以放得更开了。”
对于我不在家,小宝能不能自我负责,我没有担心,也没有期待。我觉得他能自我负责更好,不能自我负责也好,都是体验嘛!从问题就是资源的角度上看,这几天小宝能不能自我负责都是有成长的。
早上自己起床,自己骑自行车上学放学(平时我在家,都是我接送,小宝请求的)。出乎我意料的是早读刚开始,班主任就在群里发了小宝激情早读的视频,特别表扬小宝全身心投入,读书有激情。看那个架势,浑身充满能量。
我每次外出学习也是喜欢全身心投入,没有重要的事儿,互相电话都不打的那种。一旦我们体验到自我负责给我们带来的力量时,我们就不再对自我选择的结果恐惧了,反而选择自我负责后,整个人都轻松了。
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