寒假已经结束了，大多数的学校都已经开学，学生们也都已纷纷开始投入到规律有序的学习生活中。只是对于有些学生来说，寒假作业完不成，临时抱佛脚，开学前狂补寒假作业的现象不再少数。
然而，近期在安徽合肥的某所中学却下发了这样的一条奇葩的通知，通知中对于没有按时完成寒假作业的学生，学校规定可以“打欠条”，开学一个周甚至一个月内再交上也不迟。
而学校表示，之所以会有这样的通知，主要是为了更好的关怀学生的心理健康，让学生用积极乐观的心态面对新学期，从而更快乐的学习。
这是什么奇葩的通知，什么奇葩的关怀规定？
在采访中校领导也表示，未完成作业的同学只占到百分之5，而为了关怀照顾这部分同学，所以学校才有了这样的规定。而在接受采访的学生中，一些同学表示缓交作业可以缓解一部分同学的学习压力，同时也可以更好的让同学们在新学期开始之后通过“补作业”起到“温故知新”的作用。
有了这样的规定之后，没有完成作业的同学就不会在开学的前几天狂补作业了，慢慢“写”就行了。
当事学校之所以会有这样的规定，也是因为在开学前收到了当地区教体局的“信”，其中要求学校在日常的教学过程中更好的关怀学生，其中就包括未完成寒假作业可以打欠条缓交。
只是，这种以“关怀”为幌子的纵容，真的有利于学生的身心健康吗？
未完成作业的学生并不多，上过学的也都知道，在这些未完成作业的同学里，大都也都是一些平日里调皮捣蛋不好好学习的人，这样的一批学生，原本就缺乏自制力，而企图让他们通过“打欠条”缓交作业的方式来“温故知新”，更多的可能是对其自身“惰性”的一种纵容。
如果这学期学校对未完成作业的同学采取了“纵容”的“关怀”措施，下学期恐怕将会有越来越多的同学不好好完成作业，甚至平日里这些原本就没有完成作业的同学也会越来越不好好的写作业。
教书更多的是育人，而让学生养成良好的学习习惯更是教师与学校义不容辞的责任。关怀也应有“度”，更应该在合理的前提下进行关怀。将这种“欠条式”教育引入校园，当真是本末倒置，得不偿失！
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