摘录:
1.学语文就是学文化,学中国古典诗词就是学习最美的中国文化。
2.诗应该是感性的,充满想象力的,诗的逻辑不是知识的逻辑,理性的逻辑,而应该是情感的逻辑。
(《泊船瓜洲》“绿”和“明月”的理解;《江雪》中“独钓寒江雪”的理解。)
3.明月是中国特有的文化意象,它是李白的明月,杜甫的明月,苏轼的明月,是所有中国人心中的明月……
感悟:
教古典诗词,教师一定要视野开阔,不能仅拘泥于诗本身,而应结合“诗言志”“诗传情”特点,适时引入创作背景,并关注诗词特有的文化意象,及诗本身充满感性和想象力的特点,才能教出诗的文化味,学生才能真正学得有深度,有意义!
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