摘录：
1.学语文就是学文化，学中国古典诗词就是学习最美的中国文化。
2.诗应该是感性的，充满想象力的，诗的逻辑不是知识的逻辑，理性的逻辑，而应该是情感的逻辑。
（《泊船瓜洲》“绿”和“明月”的理解；《江雪》中“独钓寒江雪”的理解。）
3.明月是中国特有的文化意象，它是李白的明月，杜甫的明月，苏轼的明月，是所有中国人心中的明月……
感悟：
教古典诗词，教师一定要视野开阔，不能仅拘泥于诗本身，而应结合“诗言志”“诗传情”特点，适时引入创作背景，并关注诗词特有的文化意象，及诗本身充满感性和想象力的特点，才能教出诗的文化味，学生才能真正学得有深度，有意义！
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