群体价值观

班级文化建设最关键的是群体价值观的形成。

一旦班级文化形成体系，就可以全方位的影响学生的成长，提升学生的综合素养，对优秀班集体的建设起到实质性的推动作用。

只要群体价值观正确，班风正了，班级发展就会走正道。

群体价值观是文化建设中最重要也是最困难的，它不可能是自发的生成，也不可能打造，它需要在长期的班级生活中，在班主任的悉心引导下，由全体师生共同努力、逐 渐完成。班级群体价值观，受班主任的价值观、学生个体价值观、学校文化氛围、班级小团体价值观，还有社会风气的影响。

学生的价值观分为以下几种，像学霸一样的理论型，凡事都要谈条件的经济型，比较爱美的审美型，比较热心的社会型，做官儿迷的政治型，还有佛系随性的宗教性。

班主任了解学生的价值观类型，可以让班主任理解学生的行为，知道用不同的方法教育激励不同的学生。在任用学生干部上，它也有相当的参考价值。

尽管群体价值观是绝大多数学生都认同的观念，但是要把个性迥异的学生拧成一股绳，谈何容易。

尽管环境对班级文化有影响，甚至会让班级文化建设遭遇种种困难，但是班级文化对个体的价值观、班级小团体价值观和学校的文化氛围也有积极的影响，所以我们仍希望作为班主任而为此付出大量的努力，所有的努力都是值得的，因为一旦班级形成自己的文化，不但可以从根本上解决问题很多具体的问题，而且班级也将会获得强大的前进动力，对学生的成长起到积极的作用。