六月七日 改革及考研分享

如果可以后悔，可以回到过去的某个时刻，我想回到的是寒假，是三月，是四月，哪怕是五月的下旬也就是短短的两三星期前，因为我可以有着与现在相比的充足复习英语四级的准备。

这次的四级对我而言有着不同的含义，因为要通过。无欲无求的人是可怕的，因为没有人可以威胁他，只有人有所求，才会有弱点，才会被控制。

“通过四级”成为我截止到下周六这九天里最大的软肋。而四级改革的消息又流传于网上，与之前的不屑一顾相比，这次我有点慌了。

行政效率低，不，是行政流程的完备，四级改革也是如此，消息穿了好几年，看样子怕是好事将近。

改革是好事，因为改革后的四级考试更加注重综合能力和实践能力而非现在的应试能力，这对于加强当代大学生素质，提高大学生英语口语水平，有助于英语的实践而非以前的哑巴英语，往大说这对我们的国家民族形象也有很大的正面效应，走出去的国人越来越多，自然要说英语的。

我们一直都很自信，自信的在机场大闹，在地铁大闹，在公共场合大闹，一点没有“入乡随俗”的“胆怯”反而还有“天下大同”的自信，不过这种“自信”下的英语怕是除了说话的本人外没什么人可以听懂。

孔老夫子曰“名不正则言不顺，言不顺则事不成”，让别人听懂，先做到“言”顺。

作为一个学历史的，知道历史上大大小小的改革都会有着阻力，一群封建官僚和大地主阶级对于改革会顽抗到底，会四处破坏，一切的不好都是因为改革不下去，这是中学课本就告诉我们的。

这是从从阶级的角度来讲，但这并不适用于所有的历史，所以后来的我更习惯于运用社会学的概念去代指反对改革者：

既得利益集团（阶层）。

比如当下要考四级的我，就属于其中的一份子，改革是可以的，初衷也是好的，但是现在还不能改，起码不能在我没过四级之前改。

用忠奸善恶去看历史不是没有道理，但用利益来看历史似乎更加好一些，最起码要客观的多。

下午下课后老师邀请到了将要毕业去年考研华东师大的学长来给我们去做考研报告，去给我们讲讲考研，从四点半讲到了七点，学长很用心，学长很辛苦，这样实在的考研分享还真是头一次见，在见过了太多的摇头晃脑和各种吹捧，对学长的品德要点一个赞。

俗话说成王败寇，这种结果论，在历史研究上这种观点似乎影响了所有人，。布罗代尔对此曾经大加批判，认为好多史家站在罗马的灭亡这一既定历史事实上一顿东拉西扯；罗志田在《天朝的崩溃》书评中也提出了“历史的倒带”一说，认为后人研究要利用后人的优势，但也要注意身为后人的过度解释，把所有有的没的按照“事物普遍联系”这一观念全联系起来过分解读，到头来还能自圆其说。

在当下讲求以小见大的微观视角宏观事业的学术方法下，用一个小部分做典型样本从而得出一个大的结论，而不考虑事物的普遍性原则，不考虑各种因素影响的不同，把自己的研究拎出来大讲特讲，美其名曰“填补了xx研究的空白”“在考证大量史料的基础上得出新的发现”，真是“开局一张嘴，内容全靠编”。

学长讲的这些内容自己基本都了解了，不过对于学长自身的经验这部分还是让我收获不小，理论加实践，深入考研第一线！

虽然班上没有人报考华东师大，学长这么好的资源没办法利用，但并不代表不能和学长交流，看到讲完的学长干渴的一口气喝了两三杯水和众人有说有笑稀稀拉拉走出教室，刹那间觉得除了钱理群先生控诉年轻人“精致的利己主义者”，可怕的是“粗糙的利己主义者”，就这种双商，人生格局怕不会多大，人生路怕是只会越走越窄。

和学长攀谈过后，七点半来到图书馆，学习四级英语的写译部分一小时有余，感觉又有收获，虽然因为时间原因没办法学习很多故而没有收获很大，但进一寸也有一寸的欢喜，时时刻刻有空就学这是我应该有的态度，以及积沙成塔积水成海的收获在长久也不可忽视。

2018.06.07图书馆