此文是对今天学习的复盘知识点的复习。
我的复盘之路
我想，复盘的重要性无论怎么强调都不过分。已经忘记第一次知道复盘是什么时候了，只记得从自己开始关注成长这件事以后，就听到各路大神强调复盘的重要性。于是我开始对复盘这件事上了心，买了柳传志的【复盘】，开始了自己的复盘之路。
做了一段时间后，我发现复盘并没有各路大咖说的那么好用（其实那时候是不会用，只是很浅显的复盘），就把每日复盘这件事搁置了，只在做活动的时候复盘一下，用写比较固定的复盘模板。后来跟着永澄老师共读成甲老师的【好好学习】一书，看到里边特意把复盘拿出来讲，并占了很大的篇幅，发现自己之前的复盘都太浅显了，所以效果都不太明显。于是，按照成甲老师提供的一些复盘模板，又恢复了每日简单复盘的行动。
继续做了一段时间后，我发现自己的复盘还是不够深入，复盘后产生的启发，应用的时候没有那么灵活，于是我开始有意识的关注别人复盘的一些经验，打算更新迭代到自己的模板里。很巧的是，在一个学习【时间管理】的课程里，找到了深入复盘的方法，并找到了落到行动的方法。
如何进行深入的复盘：
课程中的深入复盘方法利用的是“黄金思维圈”法。
黄金思维圈
复盘的步骤：
接下来主要讲下分析原因（后边的行动有机会在整理）
分析原因：如果做的事情是流程式的 可以针对每个点考虑why、how、what
举例：
（背景）某次永澄老大的活动，秀燕在群里招募协助小伙伴，恰好我看到还有时间做这件事，于是我积极报了名。我的第一个任务就是在群里发个通知，让小伙伴们填表报名。我当时的动作是：确认了秀燕的要求，获得了基础信息就开始编辑报名表并发布了通知。发到群里不到一分钟，秀燕找到我，告知我这件事我有两点做的有些不太合适，一是我的通知少了一个最重要的基础信息，另一个是我编写完通知并没有请她确认。我马上认识到了自己的错误，并改正了这两点。
（分析）流程：与秀燕沟通基础信息并确认她的需求——编辑通知——发布
分析1：在与秀燕沟通基础信息并确认她的需求时
how（当时如何做的）：只简单微信沟通，并没有与秀燕反复确认
结果：少了一条重要的基础信息，当时沟通没有沟通到，所以需要重新编辑通知，花费了更多的时间，并给大家造成做事马虎的印象。
how（之后可以怎么做）：在与领导或同事沟通某件事情的时候，必须反复确认，确认对方做这件事情的目的，确认对方想达到的结果，确认彼此对这件事的认知是一致的。
分析2：编辑通知
how：把基础信息编辑成一段文字后，直接发到群里
结果：因为编辑后没给秀燕确认，导致发的内容与秀燕的需求不一致。给秀燕造成了我做事不规范的不好印象。
how：对于通知类内容，最好给相关人员确认，避免二次改正。
why：为什么我当时没有想到让秀燕确认
潜意识觉得这是一件太小的事情了，完全没必要给秀燕确认，有些轻视这份通知的工作。
接下来都可以用why、how、what去套用。总结出来的经验可以形成行动流程、检查清单等。因为自己也是才开始利用黄金思维圈复盘，如果对这方面有兴趣，欢迎一起沟通交流。
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