上周星期三，秋风习习，天高云淡，秋姑娘的气息扑面而来，好久没有好好感受大自然的馈赠了。我决定把语文课堂搬到操场上，和同学们一起去感受大自然的气息。
暖暖的阳光轻轻地洒在每个人的身上。突然，我发现有几个调皮的男生正在学禅师打坐，我没有打破他们的“修行”，而是让别的同学也加入了“修行”练习。
“此刻，让我们一起来感受阳光的温暖，同学们，轻轻地闭上眼睛，感受阳光照在身上（后背）的感觉，把这种感觉记下来。接着，我们旋转一下身体，面向太阳，再次感受阳光照在脸上的感觉。想一想：阳光照射角度不同，给你会带来什么样的感觉？”
通过用心感受，孩子们会发现阳光照射的角度不同，会有不一样的体验。太阳从身后照射的感觉是先从背部得到了温暖，而面向太阳的时候，闭上眼睛也能感觉到眼前是一片金色的光芒。
这一节课，我们是带着好奇来体验的。坐在操场的水泥地板上，感受大地给予我们的感觉。
有的同学说：“我感觉到水泥地板凉丝丝的，与阳光的温暖截然不同。”
有的同学说：“和地球融合在一起的感觉很奇妙，比坐在教室的椅子舒服多了。”
我好奇的问：“同学们，此刻，你最想用哪个词语或哪句话来表达你的感受呢？”
“新鲜、神奇、奇妙、幸福、快乐，特别、独一无二的体验……25个同学就有25种答案。
从同学们的答案中我惊奇地发现――没有教室禁锢的课堂，原来是如此的神奇！这是一种从未有过的体验，让我们感受到不一样的课堂环境会给每个人内心带来冲击，带来全新的快乐和幸福！
课后，同学们纷纷表示：“很喜欢这样新颖有趣的课堂。”
把课堂搬到操场上，以蓝天白云为背景，与阳光相伴，让自己的影子在阳光下尽情舞蹈。孩子们在阳光下用自己的手和身体变成不同的形状，用心去感受，勇敢放飞自己的想象。
自从五月份在马云公益基金会开启教练型教师技术的学习，给我的教育生涯带来了巨大的变化。每一天我都会有不同的思考；每一天我都会和孩子们进行教练式对话；每天我都试着从沉闷的课堂里走出来。
我欣喜地发现，只有从四面围墙的教室里走出来，带领孩子们用自己的心去发现，用自己的眼睛去观察，用自己的耳朵去倾听不同的声音，更能突破自我设限，更能激发每个孩子的潜能。
通过尝试新的课堂模式，我也突然感觉到从未有过的兴奋。原来在大自然中上课的感觉是如此的美妙！在大树下读书的感觉是如此的强烈！在地板上用粉笔写字的体验是如此的有吸引力！我们的课堂不必局限于教室，受限于希沃白板和课件，我们的作业不受限于作业本，因为我们还有大自然这个伟大神奇的媒介。大自然中的声音，大自然中的美景，大自然中的漫步，大自然中的所有的一切的一切，都能赋予我们无限的想象力和创造力。
让每一节课打破边界，让每一节课充满着好奇，让每一节课成为打开孩子们心灵的光源，让每一节课成为开拓思维的乐园，这就是我理想中的课堂，这就是我理想中的乡村教育最具活力的样子。
我愿与孩子们一起融入大自然；我愿与孩子们一起感受这美妙的世界；我愿与孩子们一起成长；我愿与孩子们一起共创美好的未来，成为宇宙中永恒的光源！
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