一、肯定自己
一早喊孩子一起起床吃饭，为第一天去学堂做了充分的生理和心理准备，孩子放松自信的去上学。
1. 肯定自己是个发光体，给孩子信心和力量
2. 肯定自己对孩子身心的关注和了解
3. 肯定自己拥有妈妈和儿子的超级给力支持
4. 肯定自己提前和学校沟通顺畅铺垫的沟通能力
5. 肯定自己给孩子带来社交新体验
6. 肯定自己是个爱孩子的妈妈，是个幸福的女儿，是个自己计划、沟通、践行能力都很强的人。
二、自我觉知
1.Q：我希望孩子有哪些核心人生品质？
A：热爱运动、温暖、友爱、有爱感恩、有自我、专注、独立思考、好奇心、爱读书、探索、创新、精进、尊重包容接纳不同、勇敢、自我负责、自尊、自爱、自信、有责任感、自立自强、积极、乐观幽默开朗、身心合一
2.Q：我今天做了什么有助于构成孩子的这些品质？
A：（自信）上班前和儿子说，妈妈去上班，宝贝去上学，我们都棒棒的，加油加油加油，we’re super!(孩子早教课的结束语）让孩子放松有熟悉的心理准备。
3．Q：我今天做了哪些阻碍这些品质的形成？
A：无
A：三、助力孩子
孩子上学堂第一天，姥姥接孩子回来反馈孩子自己走着去学校、在校表现很不错，我便及时肯定孩子真是长大了的独立的小学生了！
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