歌谣
一. 请找出一首童谣，整理出它的歌词，如果能找到它的音频和视频就更好了
I See Something Pink Pink!/ I see something pink. /Pink! /I see something pink./ Pink, pink, pink, pink... /I see something pink./ Find something pink! /Orange! /I see something orange. /Orange! /I see something orange./ Orange, orange... /I see something orange. /Find something orange! /Brown! /I see something brown. /Brown! /I see something brown./ Brown, brown, brown, brown... /I see something brown./ Find something brown! /Green! /I see something green. /Green! /I see something green. /Green, green, green, green... /I see something green. /Find something green!/ Pink. /Orange. /Brown. /Green./ I see colors everywhere./
音频 /视频
二. 试试看，从歌词里提炼出可以教的单词和句型
1. 目标群体为3-4岁幼儿，从这首儿歌里可以教颜色的词汇，一共4个，分别是pink, orange, brown, green；可以教的句型是I see sth.
2. 目标群体为5-6岁幼儿，从这首儿歌里可以教颜色的词汇，一共6个，分别是color, pink, orange, brown, green，everywhere；可以教的句型是I see sth., I see sth. (+color)
三. 设计一个教学流程， 带着孩子一起学这首儿歌。
Step 1. 播放视频， 吸引幼儿的注意力。视频播放完毕后，请小朋友说说她看到了什么，引导她注意儿歌的主题是颜色，并教给她color这个词（5-6岁幼儿）。
Step 2. 准备好颜色闪卡。 第二次播放视频，请小朋友在看到颜色时举起对应的颜色卡片，同时，将这个颜色的英文单词教给她，依次说出四个颜色的词。
Step 3. 请小朋友跟着视频哼唱儿歌。
Step 4. 播放儿歌音频，同时和幼儿一起哼唱，并伴随如下动作： I See Something Pink Pink! [举起pink 闪卡] Find something pink! [手放眼睛上做出寻找的动作，并指向事先准备好的身边一件粉色物品。 下面的儿歌部分同上。
Step 5. 歌谣过后， 首先拿出粉色闪卡，并重复pink单词，接着把刚才指向的粉色物品拿到手上，并重复歌词“I see something pink.”同时提问“can you find something pink?”，让小朋友在所处的空间找到所有pink物品，找到一件就说“I see something pink.” 接下来三种颜色学习过程同上。
Step 6. 手工. 准备四种颜色pink, orange, brown, green的粘土，请小朋友用各种颜色各自做一个小东西，在这个过程中提到这些颜色的时候都用相应的英语单词代替，并复习句型I see something (+color).
四. 教学中遇到的问题
1. 在开始教学时，幼儿可能会比较难安静下来，这时可以唱一首她比较熟悉的儿歌来吸引她，她一般也会跟着一起唱了，从而安静下来。更直接的方式是播放视频，一般有动画有声音都能吸引幼儿的注意力。
2. 播放了两遍儿歌视频后，小朋友就出现了不愿继续看的情绪。这是可以改为播放音频，同时辅助以其他活动。
3. 在教学过程step 5中，小朋友在寻找不同颜色的物体时，会变得很兴奋，因而难以控制。这是限制物品数量可以适当控制,同时提醒找到每件物品时说出句子：“I see something…”，如果她不愿意说可以和她一起说。
五. 我会唱的童谣
1. Rain rain, go away. 2. Shoo fly, don’t bother me. 3. Five little monkeys. 4. Baa Baa black ship. 5. Wheels on the bus 6. Head and shoulder, knees and toes 7. I’m a little teapot. 8. Hickory, Dickory, Dock 9. Ensty Weentsy Spider 10. Put on your shoes. 11. Hello 12. How’s the weather? ……
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