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1、在儿子描述早上自己用电饼铛做手抓饼的时候做到了认真倾听，给与赞扬和鼓励。
2、在儿子认真写字的时候表扬字写的很端正，学习态度也好了很多，话说出口就看到儿子端坐的背又挺直了一些。
3、在超市结账时因为儿子攀爬栏杆被收银小姑娘喝止，不由得就说话重了，训斥儿子不分场合，多说了几句，就看到儿子不耐烦的表情。
4、回到家跟孩子说一个人在公共场合的表现真的代表着这个人的素质和教养，因为之前的说教，孩子不太服气，可也承认了自己的行为确实不妥。
总结：管住嘴，但要及时的反馈自己的感受，看到孩子表现好的地方并及时的强化鼓励。
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