渡过了漫长的暑假，孩子终于开学了，真是开心啊！
不用一天24小时的跟孩子讨价还价，也不用斗智斗勇的说服孩子这个不行，那个不行。我的世界清静了！
在开学的前某一天，我正在准备晚饭，手里切着土豆丝，在一刹那间，我似乎被什么击中了一样，突然看到了我和孩子之间的一条界限：孩子和我是两个不同的个体！
我不用为孩子的人生负责，孩子的人生是孩子自己来负责！我不用把这么重大的责任背在我自己身上，我应该把这个责任物归原主！
有了这条界线，我就可以清晰的看到，对于孩子，我到底该承担什么，孩子该承担什么。不该我做的，那就不必去做，该我做的，就努力去做。
这条界限，来之不易。
这条界限的背后，是面对未知，直面内心恐惧的勇气。
这条界线的背后，是无论现在孩子的表现如何，但是相信孩子的勇气。
在这条界限没有清晰之前，我总有一种被孩子捆绑的感觉，想挣脱却无法挣脱。
看着孩子写作业不专心，东摸摸西摸摸，拖拖拉拉，就想到他将来如果做事情
都这么不积极努力，可怎么办？于是就要去催促。
看着孩子在那里打游戏，就想着他这么爱打游戏，将来万一被游戏吸引了，只对游戏感兴趣，游戏上瘾，怎么办？于是就要去催促，提醒，打游戏时间到了。看到他超时，不能按照约定的时间结束，就更加急火攻心。
看着孩子早上出门磨磨蹭蹭，快要上学迟到了，就想着他这么没有时间观念，以后生活工作一团糟，都不知道做合理安排时间怎么办？于是就一遍一遍的催他，快点，要迟到了！
我也想不管，可是又觉得这是我们做父母的责任，应该在孩子小的时候让孩子养成做事情的好习惯。
当我觉得这是我的责任的时候，我就开始想各种方法让孩子养成好习惯。
让孩子养成一个好习惯，这有错吗？
没错！
可是有一个重要的问题，我们要问问自己，如果不用我们催促和监督，孩子自己能养成好习惯吗？
具体来说，就是如果我父母不催促，孩子会自觉的完成作业吗？
如果我不催促，孩子会自己停下手中的游戏吗？
如果我不催促，孩子会自己决定什么时候出门吗？
如果你对这些问题的答案都是NO，那就要来想一想，这个问题的答案还有没另外一个答案？
怎样才能让自己对这个问题的答案从NO转换到YES，我们至少需要三个信念：
第一，孩子和我是两个独立的个体，虽然我们和孩子是至亲至爱的关系。我们是独立的个体，就意味着，我的人生和孩子的人生，将各自负责。
他的未来我原则上不由我负责，他的未来由他自己负责。
我将不必为他将来如何生活，怎样生活负责，那不是我要考虑的事情，也不是我要发愁的事情，这事得要他自己发愁。
我们可能会觉得他还小，他还不知道怎样为自己负责，也不懂得外面的世界到底是怎样的，所以我们父母要负责帮助他为他将来做准备。
可是他要怎样才能懂得外面世界，他要怎样懂得为自己负责？
是年龄到了，长大了就会自然而然懂得吗？
显然不是。
我想让他懂得这些道理的最佳途径，就是让他真实的面对和体验外面的世界，让他从小就可以真实的为自己的穿衣吃饭负责，为自己的饮食起居负责，为自己选择怎样的行为方式负责。
从生活的小事开始，为自己负责。
不懂可以去学，不懂可以去思考，不懂可以和我们讨论，但是不能因为不懂就可以理直气壮的要我们父母来决定。
学校是个小社会，孩子需要在这个小社会里去靠自己去打拼，孩子需要知道这个小社会的运行规则，孩子需要学会在这个小社会里找到自己的位置，这是他的功课，也是他的责任，这也是他人生的一部分，是父母不能替代的一部分。
第二个信念，要相信你的孩子可以搞定他生活中的一切，你相信他有这样的能力，哪怕他暂时没有，但总有一天他会有这样的能力。
这话说起来很容易，可是做起来不容易，哪怕是生活中很小的细节，都能看到我们对孩子的不信任。
比如当孩子说，今天的作业已经做完了，你会真的就放心了吗？会不会担心他有什么作业项目漏掉了吗？
当孩子说，他已经复习好了，你会不会担心他的复习不够全面和仔细呢？你会不会忍不住去询问这个复习了吗，那个复习了吗？
这些询问与提醒，都透露着我们对孩子的不信任。
第三个信念，你真的放下了对孩子的期待，而是怀着一颗好奇的心，看看我们的孩子到底可以长成什么样。
有人说，我们的孩子就像一颗种子，你也不知道他将来会是一棵松树，还是一颗桃树，还是一颗李树。
不过我觉得这个比喻的假设不够宽泛，因为这个比喻首先假设了孩子是一棵树的种子。
孩子一定是一棵树的种子吗？不一定哦！
为什么不可以是其他的种子？
这颗种子有可能会长成一颗草，或者一朵小花，还有可能只是一颗豆芽，或者苔藓，或者其他的能长出来的任何有生命的生物，也许他长成的那个样子，是我从来没有设想过的，或者根本就超出了我的想象。
我对孩子能长成什么样子非常好奇，怀着崇敬和好奇的心，静静的等待着他长大。而且在等待的过程中，我也不知道他在这个土里，什么时候会发芽，什么时候破土而出。总之是一种很神奇的感受，是对生命敬畏的感受。
可是还有一个重要问题，那就是，孩子不用管了，那我这个当妈的干什么呢？哈哈，我这个当妈就只做一件事情，那就是爱他。
怎么爱？无论孩子在外面的世界里遇到什么困难，在外面的世界里遭遇什么样的结果，我都是他温暖的怀抱。
他的快乐，悲伤，沮丧，成就，我将统统接住，不再评判他的对错，不再评判他的好坏。我将放下我的比较之心，放下我的功力之心，只是做他的妈妈而已，做一个对生命怀着好奇之心，对生命怀着敬畏之心的妈妈。
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