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必须给“取消中考”论者普及一下逻辑学常识

必须给“取消中考”论者普及一下逻辑学常识

作者: 33f1ffb56dc9 | 来源:发表于2017-12-07 09:10 被阅读34次

    关于“取消中考”的公众号文章,近年来每过一段时间就会被刷屏一次,而每次被刷屏后,都会被证明是“谣言”。这一次曝出的“取消中考”消息,发布者引用了十九大报告,说报告提出我国要普及高中阶段教育。我国要普及高中阶段教育不假,但由普及高中阶段教育推出我国将实行12年义务教育,进而取消中考,这样的“推论”就有问题了。

    针对近日网传“九年义务教育升级为十二年制,中考将取消”的消息,教育部基础教育司负责人今日回应,现阶段不可能将九年义务教育升级为十二年制,“当前,还不具备把高中阶段教育纳入义务教育的条件,高中阶段教育的主要任务是加快普及步伐,满足初中毕业生接受高中教育的需要。”(12月5日新浪网)

    从普及高中阶段教育推出12年义务教育,再从12年义务教育推出取消中考,“取消中考”论者的结论在逻辑上显然是站不住脚的。

    逻辑推理的第一步必须是概念清晰明确,“必也正其名”。普及高中阶段教育,这里的普及是普遍推广,也就是要加快发展步伐,不断满足初中毕业生接受高中阶段教育的需求。而义务教育则具有免费、义务、均衡、强制等基本特点,它既要求政府履行义务,也要求每个适龄学生履行义务。从这里,我们明显可以看出,普及教育和义务教育是两个不同的概念。因此,教育部基础教育司负责人指出:普及、义务和免费是三个不同的概念,普及高中阶段教育重在解决有学上的问题,不是将高中阶段教育纳入义务教育或者实施免费教育。

    当然,这里还要指出的是,普及高中阶段教育,不能简单理解为普及普通高中教育。实际上,高中阶段教育包括普通高中教育、中等职业教育(中职、技校、职高等),普及高中阶段教育不仅仅是普及普通高中教育。普通高中教育和中等职业教育要齐头并进,双轨走路,今年4月6日,教育部新闻发布会发布《中等职业教育改革发展的思路与举措》,提出要让中等职业教育招生规模与普通高中相当的发展目标。

    “取消中考”论者在逻辑推论中采用的是简单类比的推理方法。由于我国实行9年义务教育,所以取消了“小升初”考试,实行就近免试入学,那么如果国家实行12年义务教育,必然就会“取消中考”,这样推理就太简单机械了。首先,如前面所述,12年义务教育这个前提本身就不存在,那么结论当然是不正确的了。其实,即使国家真实行12年义务教育了,也未必就会取消中考。因为“取消中考”论者在这里采用的简单类比的推理方法。所谓类比是这样的一种推理,它把不同的两个(两类)对象进行比较,根据两个(两类)对象在一系列属性上的相似,而且已知其中一个对象还具有其他的属性,由此推出另一个对象也具有相似的其他属性的结论。类比推理是从特殊推向特殊的推理,它的结论是或然的,而非必然的。小学升初中和初中升高中,尽管都是一种阶段向另一种的升学,但小学教育和初中教育还是存在着很多差异性,从小升初免试入学并不能直接推出初升高也必然免试入学。

    其实,大家知道的,“小升初”取消考试,推行就近免试入学之后,由于我国教育发展的严重不均衡,优质资源初中学校依然是家长关注的热点,各地的择校热依旧高涨。而择校热的存在,令部分家长一直在呼吁恢复“小升初”统一测试。因为相对于择校热,考试毕竟更加公平,它比的是学生的实力,而择校比的是家长的实力。

    根据党中央、国务院关于深化考试招生制度改革的总体部署,教育部曾于2016年颁布了《关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的指导意见》。本次改革推行初中学业水平考试,并不是取消中考,而是将初中毕业考试和高中招生考试合二为一,实现一考多用,避免多次考试,减轻学生重复备考的负担和压力。

    因此,综上所述,“取消中考”在逻辑上是站不住脚的,“取消中考”论可以休矣。

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