这一周李笑来的得到主题是“送你一把万能钥匙”。
他说,一把钥匙可以开所有的锁。
他说的这把钥匙就是:别盯着问题本身,去关注自己的成长!
李笑来果然是玩概念的高手。“遇到问题别光想问题,多个角度想想解决问题的办法”,就这么一句话,愣是被他元认知、多维度思考、心理学、自弹窗口等概念绕了一周,愣是通过这种陌生化把人绕晕。
但是他从始至终提倡的:把注意力放在自己的成长上!却是我坚定赞成的。
上午把李笑来得到上的文章挨个学习完已是中午,吃饭时间看了个《垫底辣妹》,又一次印证了李笑来的说法:永远不要放弃自我成长!
不要听信别人说你不行
这姑娘有个好妈妈,在自己都放弃了自己之后,她妈妈依然对她不离不弃,贪黑起早,再辛苦也要让她去补习,去过自己想过的生活。
无奈她成天鬼混,落下的知识不是一点半点,目标犹如登天。
这姑娘还有个好老师。随时保持high点,考个零分都能夸奖你半天,哟西,你太厉害了,竟能避开所有正确的答案,你离奇的想法简直就是个天才!
在她自暴自弃的时候,竟然身边还有两个人说自己行,这样的境遇不是每个人都能侥幸遇到的!
常常的情况是:你不行,你身边聚集了一帮不行的人,然而呢,行的人叫不行的人“人渣”“垃圾”,然后你就更是自暴自弃,放弃了自己的成长!
沙耶加的老师在她濒临崩溃陷入自我怀疑快要放弃的时候,给她做了一个实验:生鸡蛋能不能立得住?
潜意识里,我们都觉得立不住。
但是电影里就是真实地立住了。
所以老师趁机说教,世界上最大的谎言就是你不行!要自信,要从心底真的相信自己!
应用李笑来说的“万能钥匙”理论就是,当你觉得努力了成绩一直提不上来的时候,不要把注意力集中在某个具体的成绩上,而是应该关注自己的成长。只要努力的方向是对的,进一步有进一步的欢喜,不论结果怎样,努力的过程都是你今后的力量,正是你努力的样子,改变了许多人的人生。
永远不要放弃自我成长,永远不要试图干涉别人人生
来西安之前,我做过半年的全职高中语文老师,教一个理科班。
那是一个所谓的最差班,年级排名倒数,一个班级40多个学生,其中20多个愣头小子,10几个女生。
才高一,他们就已经被定义为老师口中的“渣滓”,别的老师避之唯恐不及,深怕奖金受影响。我因为是新来的,所以理所当然被分到这个班。
第一节课,胆战心惊站上了讲台,还好,门上没放黑板擦,粉笔盒里没放毛毛虫,椅子也并不是虚粘在一起的。我知道,这群小屁孩本质不坏。
男生都是近1米八的大个,上课嘭地一声撞开教室的门,女生上课描眉,说话。最多的人就是在睡觉。听课的人算是大熊猫,基本绝种了。
有一次讲课中间,我忽然停了下来,从讲台上走下来观察他们的百态。有人摇醒睡觉的人,有人把漫画书收进抽屉,只有一个人全然无物,低头沉浸在书桌之中,我停住。从他手里拿过来一看,竟然是《周易》,当时的震惊可想而知。在这里,一个理科班,一个大家都在睡觉的课堂,竟然有人在研习周易。
我把书默默放回了他的抽屉,课间走他旁边问话,看得懂吗?是否真的喜欢?
没想到他两眼放光给我说了好些学习心得,而且对卦辞的研究已经相当老道,我真是由衷佩服,然后越聊越多,连上课时间都错过了,别的同学提醒我该上课了,我干脆说,这节课做你们想做的事吧,只要呆在这个教室。然后就跟他聊了半节课。
那一节课,竟然没有一个人说话,一反常态的安静,有人在看吉他谱,有人在看小说,有人在画漫画,有人在学习其他,连睡觉的人都醒了。
从那时我就知道,这些孩子,其实还没有放弃自己,只是掌握评价话语权的老师,凭借入校分数率先放弃了他们。而他们也就自暴自弃,自得其所了。
从那以后,我就开始鼓励他们,每天收他们的作业上来,即使交上来的是空本子,我也会写大段对他的了解和鼓励他的话。
最后还是有好多原因,离开了家乡,来到了西安。那天他们所有人站校门口送我,大男孩都哭得像个泪人,我忽然觉得,自己是不是特别残忍。像鲁迅说的,“假如一间铁屋子,是绝无窗户而万难破毁的,里面有许多熟睡的人们,不久都要闷死了,然而是从昏睡入死灭,并不感到就死的悲哀。现在你大嚷起来,惊起了较为清醒的几个人,使这不幸的少数者来受无可挽救的临终的苦楚,你倒以为对得起他们么?”他们本来对自己不抱希望,我给了他们希望,却又在他们还没完全站立起来的时候抽身而退,这样真的好吗?
这种愧疚这几年一直如影随形,让我时时关注着这些孩子的动态。
还好,那个学周易的孩子最后考上了一所三本,进了学校的国学社,还作为代表参加了本省的国学同盟。其他几个也考上了大学,看到大家都没在大学迷失,还在自我成长,稍感欣慰吧。
这也警醒现在的自己,如果你做不到对别人负责,那就永远不要试图干涉别人的人生!把注意力放在关注自身成长上,用自己的努力去影响更多的人!嗯,就这样!
网友评论