幼儿园实习期间，几乎每个班都有外教。但是分国际版和双语班。
国际版外教是可以每天有课，双语班固定一星期五天有两、三天。
当时是新的学期了，我成为大班孩子们的副班，这是一个承上启下的职位。又要辅助主班做教学工作，偶尔又要帮助阿姨做清洁工作。在外教课上我还需要辅助外教讲课。
我很有感兴趣外教的教学方式。所以很在意他每一节课是如何教学的。
大班孩子们的上课时间，控制在20-25分钟以内，剩下的五5-10分钟就是上厕所，然后回教室喝水继续上课。
每日流程中主要活动几乎是以30分钟为一组。
上课+排队上厕所+喝水——30分钟左右
室外游戏：喝水+20分钟玩耍+喝水——30分钟左右
室内游戏：玩玩具20分钟+收拾玩具+排队+上厕所——30分钟左右
也就是说玩耍的时间就20分钟，其他的都是准备和收尾时间。
主班老师特意叮嘱我：“Teacher.Maura，你一定要注意Teacher.Gerg.他最喜欢带孩子去玩，而且不会按照我们学校规定的一日流程走。特别是下午放学的时候，家长来要接小孩了，看到小孩一身汗，肯定会指责我们的。”
果不其然啊，之后只要碰到下午上课时间，上了一节课，下一节课他总会带着小孩排队到操场疯玩。
到了操场后他下令说：“Go to play”
小孩们听到口令，瞬间一哄而散，在操场上开心的玩耍。看到这样的场景，他展开双手对着天空说：“上帝创造孩子就是要看到这样的世界啊。”
虽然有主班的提醒，但是我并不想阻止外教带孩子去玩。因为我心里也觉得小孩子不玩耍拿来的童年？
想到家长会责备，心里还是会有点发怵。好在这个外教已经来中国10年了，中文交流是真的不错。我便对他说了主班的话。
“Listen,Teacher.Maura.如果家长们想要国际化教育，那么就应该按照我的方法来。如果他们有什么问题要责备，那就让他们来找我。”
我当然知道这句话不能对家长说，而且说出来可能会认为我这个老师在推卸责任。每次放学后只会问我或者主班孩子们在校情况，不会找外教问一句。
“Teacher.Gerg,you shuold know,在家长眼中，他们花钱让孩子上国际班就是学英语的。而其他事情才是老师管的。所以不会问你。”我如此解释。
“Teacher.Maura,I'll tell you a story.
我们外教老师中，有一个教小班英语的曾经遇到一个家长问他
‘为什么我的孩子来幼儿园一年了，回家还不会说英语？’
他回答那个家长说：‘你的孩子连中文都不会说，怎么会说英语。’”
说完他自己也笑了一笑。
“我来中国10年了，我不太明白，为什么中国的家长要小孩子才几岁的时候就要学会长大后的才能学会的知识。我甚至看到有小孩子才2岁在大一点点岁那种”
“这种说是两岁又几个月。”我提醒后他自我重复了两遍：二岁、两岁。两岁又几个月。
他继续说：“明明才两岁、又、几个月，送来这里学习那么多知识。这个时候不是应该陪在父母身边的吗？这么小要学习这么多，一点自由都没有，会玩耍的才是小孩子啊。”
“I agree with you.我刚来这里不久就看到小小的孩子就要开始学习英语，学习数字，学习字母，还有放学后的架子鼓班，武术班，国际象棋班，舞蹈班等等。我都有点不可思议，但主班老师不允许，最后夹在中间难做人的还是我啊。”
“Don’t care about this Teacher Maura。主班或者是家长有什么问题来找我好了”说完，他飞奔过去和孩子们一切玩去了。
当主班发现小孩子跑到楼下玩的时候，孩子们已经玩耍将近40分钟了，急急忙忙的组队回去换衣服，擦汗，喝水，休息，然后准备吃晚餐。好在时间赶得及，父母来了并没有发现其他异样。
最后我还是被主班说了一两句：“你是辅助外教的，你不能任由他胡来。”
“可是我控制不住他。”我回答
“你必须控制住，要不然到时候担责任的只会是我们。”主班说。
“我知道了。”我虽然这么说，但我还是不想阻止外教的教学方法。只要控制孩子们早点回来休息就好了。
我当然意识到，这样会带来些许麻烦，比如会增加意外情况，每日流程混乱等等。
但孩子不会玩，还是孩子吗？
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