听李老师的课《让我的爱伴你远行》有感
拜泉0127孙树彪
昨晚听了李老师的课，收获颇多，联想到我们中华民族五千年的文明史，古代的四大发明，灿烂的文化，内容丰富的古诗词，民间艺术，民族文化，特色手工用品，造就了我国文化的博大精深。在小学生这里不能淡薄，历史的悠悠岁月，小学生不可不知，道出了弘扬传统文化的重要性。
李老师的课，把我们牵回了历史的长河中，从一双鞋垫阐述了历史上民间手工艺的岁月蹉跎。不分时间，地域，无论河南河北，山东山西，云南西藏，传递着乡情，它传递着几代人的亲情，承载着历史的记忆。让我们特别的佩服古代劳动人民聪明的才智，灵巧的双手心灵的沟通。尤其是想起了以前教过的《一幅壮锦》小学课文，也深刻阐述了一位心灵手巧的姑姑，手工织出了一幅地图，带在将军的身上，出征打仗，屡立战功，可是，近期这篇课文不见了......
由此看来，李老师为我们上了一节生动的教育课，她把小学生不能缺失的一课帮我们找回来了，她从四个方面为我们爱的真谛。同时热情地歌颂了我国古代劳动人民有着勤劳，淳朴，善良的美德，通过千针万线手工缝鞋垫，传递真情，表达对美好生活的向往……
1荷花与莲花青蛙组合的图案，像征着夫妻恩爱，百年好合，多子多福之意。从一双鞋垫的图案里就有如此的含义，传递真情。
2蝴蝶与花卉，是美好爱情的像征，传说中的梁三伯与祝英台化蝶齐飞的美好爱情故事，融入这鞋垫的诗情画意，表现了我国古代劳动妇美好爱情的向往与追求。
3鸳鸯戏水，取鸳鸯的成双入对，像征着夫妻恩爱，白头到老，永不分离，以表达爱情的忠贞不渝，送一双鞋垫传递着真情。比我们现代的书信，微信可能更有诗意。
4传递真情的还有很多，喜上眉梢，喜鹊 登枝，竹报平安，松鹤延年等，在民间流传着很多精美的鞋垫，像征着吉祥如意，风调雨顺，国泰民安，老年人长寿，儿童快乐成长，青年人爱情的美好……
我国古代劳动人民，为了爱的人绣鞋垫他们无论走到哪里，带着都有家的温馨。在异地他乡见到精美的鞋垫，倍感亲切。
从而说明民间艺术，不仅是一种传统文化，也传递着爱的真谛，今天我们更有必要进一步弘扬。
联系我们东北的黑龙江的乡土文化，民族文化，手工用品也有待于开发和编制本土教材，如我国的东北三宝人参貂皮鹿茸角，大小兴安岭森林宝库，丹顶鹤的故乡，扎龙自然保护区，东北虎林园，东北冰雪文化，冰雪大世界，抗联防洪纪念塔千里冰封，万里雪飘……
让祖国的小学生对本土的民凤民俗，对各地的文化有所了解，进而知道我国地大物博，历史悠久，文化博大精深，增强民族文化的自豪感，更好的弘扬我国的传统文化，使这一课永远不能缺失。
让祖国的传统文化成为小学生永久教育的主题。
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