女儿周末钢琴课回来，一脸的不高兴。一问原来是原本计划好今天录考级视频的，但因为弹奏的过程中总是出现这样那样的小失误，导致她产生了情绪，虽然老师一直安慰但因为情绪的影响没有完成任务。
虽然我们都对她说没有关系，这很正常。但对孩子来讲，特别是对于求完满的孩子来讲，就很难接受。她有情绪的原因在于觉得自己没有把这个事情做好，而把这个脾气或情绪用发在家长或其他物品上所代替，当她情绪越大时，这个事情就越难达到她对自己的要求，进而脾气或情绪更大。虽然我反复跟她说如果你带着情绪去练琴、做作业或其他事情的话，是做不好的，因为情绪会影响你的发挥。
但是小孩子在情绪面前是听不进去，也无法理解，也无法有共鸣的感受。
在后来孩子继续在家里练琴又有不好情绪和脾气出现时，我不再用原来那种孩子不理解和不接受的说教式，在脾气面前，我突然想到跟她玩了会“鼻子对鼻子，脸贴脸“”的小游戏，这样一种亲密的接触，让她内心暴躁的情绪小怪兽消失了，她也从刚才没有弹好的焦虑情绪中放松了下来，接下来再弹奏的时候一整首曲子非常流利的下来了。用这样的亲密接触的方式去缓解孩子的情绪，突然让我觉得是发现了新大陆一般的好方法，我想没有哪个孩子会拒绝跟妈妈有这样的配合和亲密关系的。
在育儿过程中，家长都是一路升级打怪，一路摸索积攒各种经验，虽然各种育儿文章层出不穷的介绍各种好的育儿方式，但真正用起来还是得家长亲身经历或试出来的更适合自己家娃的方式。用亲密接触去缓解孩子的情绪肯定也有文章讲过，但自己也才意识到这个方法的好用。
其实在孩子的内心并不排斥她正在做的事情，而是他觉得自己没有做好，所以在这个过程中需要家长去给到他一些力量，那么这个力量就是用这种亲密的动作和亲密的方式让孩子感受到父母对他的爱和对他的支持，就可以缓解他的焦虑情绪。从女儿情绪放松下来能完全弹好就可以看出，这件事情事实上她是可以做到的，而只是因为在做这件事情的时候因被情绪包围而影响了他的发挥。
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