“教育应该是一种力量”,这是一个震撼人心的定义。这种力量来自于2020年的互加N6学习，这次活动我有幸结交了郑东锦绣的10名学员和郑州商鼎的27名学员，她们让我感受到了新生代教育的力量，她们用行动证明，教育的意义是改变的力量是改变。
首先是年轻的力量改变。我结识的学员是刚入职或工作三年之内的年轻人，对于知天命年纪的我，非常羡慕她们能在刚入职的时候，有幸参加这样的课程，人们常说，教育使人年轻，她们发自身体发肤的年轻状态何尝不让我羡慕不已呢？我想“桃李满天下”，是老教师的荣耀；而“青出于蓝而胜于蓝”，“长江后浪推前浪，一代更比一代强”的年轻人更应该是我学习的力量。
接着是追寻的力量改变。学员们追寻教育理想，坚守教育初心。历时7次课程学习，37人共计122次讨论贴回复，她们的课后练习，内省觉察无疑都在展示着，我们在教育的前行的道路上，愿意去反思、练习，生成、共创。她们时刻保持清醒的头脑，脚踏实地，小组共成长，才会不至于在繁忙的工作中迷失自己追寻的勇气。
其次是担当的力量改变。我每次大组进行暖场欢迎她们的时候，无论是周三还是周六，我都要问一个问题：各位家人们，请问你们现在在哪里学习？在家打数字1，在学校打数字2。但给我的答案几乎都是在学校。我满眼的感动，满心的欢喜。对于教育，似有万语千言哽咽喉间。我们常常感动，也常常被感动着，因为有这样一群年轻人，放弃班后时间、休息日时间，依旧在热爱的学校的教室、办公室坚守。
再其次是教练思维的改变的力量。跟这群年轻人在一起，我就像一个大家长，她们就像我的孩子，偶尔我也成为孩子，与他们小组练习、课后聊天，她们会跟我说：我跟自己对话，很多人面前说话表达，现在我敢表达自己的观点了；我和孩子对话，改变沟通方式，孩子们更喜欢我了；我与未来教育对话，我看到自己前进的方向，不再迷茫、纠结……有的老师更是坦诚、认真的叙述自己教育故事，在教练和被教练中找到解决问题的关键，唤醒点燃了教育的改变。
最后是共创未来教育想法的改变。未来会教育带来什么变化呢?教育是未来的事业,教育是为未来社会培养公民,因此教育必须适应科学技术的变革引起的社会变革。在与学员互动，从她们的言谈举止中，她们，从来都没后悔选择教育事业，而是对教育充满着期待和憧憬。为了迎接未来教育她们默默的付出着努力。教育是让年轻人应对未来挑战的第一步。从她们的眼睛里，我仿佛看到了这个世界的未来永远属于年轻人，属于有追求梦想的年轻人。
教育的理想信念关乎国家未来。梁启超文章《少年中国说》有言“少年强则国强,青年强则国家强”, 教育的意义是改变的力量，非常感谢锦绣和商鼎学校的领导培养着一群教育的新生力量，我仿佛也看到未来两所学校在当地的教育光芒，教师是火种，点燃学生的心灵；学生是一束光，照在哪里都会光芒万丈！
最后，仅以创编的一首小诗感谢陪伴我一个月的学员们，我们共勉、感恩！
爱是一束光
文\张耀辉
又是一个收获的金秋，
我们迎来了N6的硕果飘香。
在这个重要的日子里，
请接受我诚挚的祝福。
是谁，在引领懵懂无知的我们开启心灵的觉醒，
是谁，在迷茫无助的时候指引我们教育的方向？
是您们，塔塔教练团队的赋能唤醒。
在这个满载感恩的日子，请听听我们的心里话儿。
尊敬的教练们，您们播下了生根的种子，
您们那智慧的眼神，充满鼓励和希冀。
让我们尝到了教育的快乐，领悟了教育的真谛！
感谢您们—教练！
感谢您,让我们自信，不断地超越自己;
感谢您,让我们知道学习是一种快乐，更是一种责任。
又是一个成长的金秋，
我们迎来了学员的桃李芬芳。
尊敬的吴虹校长，我们喜欢您；
辛苦的教练们，我们喜欢您；
您们，给我们树立了一个做人的典范。
您们，有一颗和我们相通的同理心，
聆听、发问、反馈、点燃、生成、共创。
未来是一片阳光，照耀着我们充满能量，
熠熠生辉、光芒万丈……
爱是一束光，无处不在散光源。
教练是石，敲出星星之火；
助教是火，点燃生命之灯；
课程是灯，照亮前进之路；
思想是路，引我走向辉煌。
爱是一束光，无处不在聚光环。
凝聚天涯海角同路人，
共赴东西南北同频人。
未来U我，SUN发光芒……
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