这都不会
01
"这个题都不会，你随便写，写什么都行!"王明爸爸咆哮着，用力拍打桌子。
"我……"王明眼泪从眼角流出，低声抽泣。
"哭，你还有脸哭，这么简单的题，三遍了！"爸爸用手指着王明。王明从小声抽泣转为嚎啕大哭。
"我怎么就生了你这么个儿子，一点基因都没遗传我，全遗传你妈的！"王明爸爸摔门而出
"你什么意思，什么叫都遗传我的，当年你追的我，后悔啦！
""后悔死了！"王明妈妈放下手里的筷子，追着王明爸爸打，"你个混蛋！"之后，跑进书房和儿子抱头痛苦，"你爸爸说咱们俩都不聪明，他不爱咱们两个了！"
王明爸爸走到阳台，抬头看看星星，低头点上一根烟，"唉！"
不辅导作业天下太平，一辅导作业鸡飞狗跳。孩子希望看到父母的笑脸，听到父母的鼓励，受到父母的爱抚······不是哭啼与争吵。一个和谐的家庭环境比作业更重要！
02
小蓉今年11岁，上小学4年级，性格内向，这天放学后小蓉写作业不专心，妈妈有些生气，在小蓉的手上打了几下，让小蓉专心写作业。过了一会，妈妈到书房检查女儿写作业，发现女儿还是没有认真写，就踢了女儿一脚，小蓉没有动，妈妈就又踢了女儿一脚，这次蓉蓉没有站稳，头碰到了墙上，然后便出屋了。
一会，妈妈再次到书房，小蓉仍然没有专心写作业，妈妈气急败坏，抓着小蓉的头往墙上撞，撞了四五次。此时蓉蓉已经站不稳了，趴在桌子下面，妈妈吓得抱起女儿放到卧室的床上，小蓉闭着眼像睡觉了。妈妈以为女儿是被自己打的吓到了，就没有送女儿去医院。
妈妈在女儿的床边守了一夜，到了后半夜女儿发烧到40多度，体温怎么都降不下来，女儿睡梦中，还隐约说了一句“妈妈，以后我好好写作业，别打我了！”第二天早，妈妈送女儿到医院，由于瞳孔扩散，经救治无效身亡。
妈妈脑子里一直萦绕着"妈妈，以后我好好写作业，别打我了"妈妈想温柔的辅导小蓉作业，却再也没有机会了。我们辅导孩子时产生的一时怒气，不一定会酿成如此大祸，却难免给孩子内心留下伤痕。父母的暴躁印在孩子深处的记忆里，潜移默化的影响着他们。
03
作业诚重要，生命价更高。下面是两位家长的对辅导孩子作业的留言:
一位家长说:陪儿子写作业到五年级，昨天孩子3个小时作文写了20字，实在气不过，今天心梗住院了，做了两个支架，想来想去命重要，作业什么的就随其自然吧！
另一位家长说：我此刻躺在急诊室急救，原因是脑出血，我深刻怀疑是教孩子写作业弄的，请不要再让我陪他写作业。
04
父母不惜下血本给孩子辅导作业。张蓝的妈妈和其他父母一样，女儿3乘5等于20的高超水平，让妈妈一口老血喷到嘴里，再强忍咽下肚里。
每天爸爸从外边回来，都能听到妈妈对张蓝的吼叫，其势堪比河东狮吼，整个小区都能听见。爸爸每天回到家里都对妈妈说：“她是亲生的，温柔一点，再温柔一点。
”“你来！”
爸爸半个小时成功把家里的凳子给砸了。无奈，爸爸每天给妈妈发200元的辅导红包。
妈妈说：“自从他爸每晚花200请我给女儿辅导作业，我的思想发生巨大变化，觉得辅导的不是自己的女儿了，是别人家的，态度要好，要有耐心，有爱心，不能像以前一样，情绪不高，生无可恋，双手叉腰狮吼，气急扬手就打。”
花钱请人给娃辅导作业，换来家庭宁静幸福和谐。家长辅导孩子时情绪失控，不是因为孩子不认真写作业，否则老师第一天工作怕是就要阵亡。家
长从心里不认同辅导孩子作业，“我工作一天累的臭死，凭什么让我辅导孩子写作业。”
这种不认同，导致家长辅导孩子作业时怒火中烧，血气暴涨。当我们在认同基础上对孩子进行辅导，我们便会有耐心，有方法。
05
辅导作业也有一股清流，直接不让孩子写。
一位家长在班群里留言：什么作业！
我家孩子从来不写作业！
我家孩子不需要写作业！
06我给家长在给辅导作业方面降降火：
第一种：精细化辅导
1.做到心里上对辅导作业的认同，只有在认同的基础上才会有好脾气，好方法。
2改编删减无效作业，给孩子留下足够时间进行玩耍和有效学习，培养孩子的学习热情，让孩子培养终身学习的能力与兴趣。
3.与老师亲自沟通，说服老师自己的要求，不要让孩子夹在两个权威之间。
让孩子学得轻松，学得有兴趣，学得有效率。
第二种：坚持科学的家庭教育
如果老师让家长对孩子的作业和考试试卷进行签字和监督，请家长闭着眼睛签字，并且拒绝一切任务监督，这是孩子的事情，与你无关。不要把老师和学生的矛盾转化为家长和孩子的矛盾，一个和谐的家庭环境，对孩子成长至关重要。
国家的教育制度我们无法改变，我们可以在适应教育制度的前提下，让孩子茁壮成长，而不是在繁重的学习压力，不和谐的家庭环境下成长，成为教育的畸形。
家长把眼光放到孩子的终生成长，不再纠结于那一道题，一天的作业，一科的成绩。我们的脾气会不会好一点，我们的方法是不是会得当一点，我们的家庭气氛会不会更和谐一点。
家长多付出一点，多一点教育智慧，我们的孩子就走得好一点，走得远一点。
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