近三个月以来,我每天学习的内容,主要是围绕着刘良华工作室里面的教育自传,教育哲学,家庭教育等板块相关的内容,然后再根据这些内容,从樊登读书会推荐的读书类目内容进行相应地学习。
这样,每天保持着看书,听课,伴随每一天日常生活,再从每天日常生活中的思索里,抽一些时间来在简书上保持每一天写写,写多写少,写一些自己怎么样地生活。过得既有效率又有节奏,还保持着运动与跑步,感觉有学习的生活是好的。而且,在写的过程中,不断地引起一些回忆,慢慢的形成了一个反思与内化的节奏。
手机时代,不会觉得太麻烦了,在碎片化学习的时代,处于一种淡淡的求生存谋发展的日子,让自己保持这样学习是很自然的。
这一段时间里,由于信仰与单位要求,又增加了“学习强国”APP这一个内容,主要是这个学习过程表现为每天要进行,要看文章还要看视频,还要答题,还要达到一定的时间,还要上传截图等等。
显然这样的学习模式有点形式化了,形式化的东西往往会引起某一些人的反感。也是的,这个时代,作为一种信仰的要求,在这样的一个时代有也有着其中的特色吧。
不过随着在“学习强国”这个APP里面看了几天之后,我觉得这个APP里面的内容,还是很适合于学习的,内容丰富,有趣,有用,多样。只不过的是,这些好的学习,被一些人运用了强制的机械方式进行要求时,着实让人觉得有些感到很无奈的。
还好的是,我本来就有这种学习的心态。多了一点学习的方式和多进入多增加一个空间学习,对自己来说还是有更好的选择,促进自己的作用。
开卷有益吧!
20190203斧正堂
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