送教工作计划

这学期的送教工作又开始了，学生被重新打乱分班，我又分到了几个前年送教的孩子。说实话，当又和他们见面时，我心里还是有久违的亲切感的，有几个家长和孩子看到我也很是高兴，这让我颇觉安慰。

对于每个孩子我又详细地了解了他们这一年的成长变化及家长的诉求，初步为今年的送教工作制定以下计划。

一、送教时间安排

每个月进行两次送教，即两周一次，每次送教针对学生实际设置三个课时内容，由家长监督完成。

二、送教内容安排

十四个孩子，共分三类。每一类都要采取不同的方式方法和家长进行沟通与指导。

第一类，身体病情已经稳定，可以接受简单的知识。如陈素音、张浩、田培歌、冯天赐、全二培五个孩子属于这种情况。语文先从自己的姓名教起，数学从10以内的数字教起，力求学习最为简单实用的知识，力争把知识与生活相结合。课本内容可以按能力学习。当然，必须做好家长指导工作，让家长重视并参与孩子的学习。

第二类，病情还未完全控制，疾病还在治疗之中，如付乐帆、吴增蕊、张贵生四个孩子即是。这种孩子应该把健康放在第一位，送教之中以疏导家长心理，鼓励他们对战胜疾病充满信心为主，同时指导家长在日常生活中适时引导孩子学习生活自理能力。潘文建和潘晓杰虽无病，但智残已经定型，也可归位此类，指导家长在日常生活中进行教育。

第三类孩子，病情还在发展之中，有的还比较严重。如宋逢博，这次见到他明显不如以前，身体还在治疗之中。王春祥也是越发不好了，吃喝拉撒睡都要完全要人照顾，且听不懂指令。张鑫旺的情况和王春祥基本一样。张一鑫是新生，正在康复训练之中。这类学生，以表达学校及社会关爱为主，疏导家长心理，转变心态，多去看生活中光明的一面，心怀希望，自立自强。

以上是此次送教的初步打算，具体实施在按照计划的基础上会依照孩子实际情况进行。