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(四)学习环境描写学案

(四)学习环境描写学案

作者: 笨蜗牛 | 来源:发表于2022-04-09 11:18 被阅读0次

跟着名著学写作(四)学习环境描写

一、什么是描写?

描是描绘,写是摹写,描写就是作者对人物、事物和环境所作的具体描绘和刻画。

描写是一般记叙文和文学写作常用的表达方式。描写的作用是再现自然景色、事物情状,人物的形貌及内心世界。

二、 描写的分类

三、什么是环境描写?

环境描写:指对人物所处的具体的社会环境和自然环境的描写。

社会环境:指能反映社会、时代特征的建筑、场所、陈设等景物以及民俗民风等。

自然环境:是指自然界的景物,如季节变化、风霜雨雪、山川湖泊、森林原野等。

四、赏析《骆驼祥子》环境描写片段,探究环境描写写作密码。

(一)灰蒙蒙的天上透出些红色,地与远树显着更黑了。红色渐渐与灰色融调起来,有的地方成了灰紫的,有的地方特别的红,而大部分的天色是葡萄灰的。又待了一会儿,红中透出明亮的金黄来,各种颜色都露出些光。忽然,一切东西都变得非常清楚了。跟着,东方的早霞变成一片深红,头上的天显出蓝色。红霞碎开,金光一道一道的射出,横的是霞,直的是光,在天的东南角织成一部极伟大光华的蛛网:绿的田、树、野草,都由暗绿变为发光的翡翠。老松的干上染上了金红,飞鸟的翅儿闪起金光,一切的东西都带出笑意。

1. 仔细阅读本段的景物描写,写作的顺序是什么?找出关键词。

2. 你觉得本段景物描写最大的特点是什么?

3.分析本段景物描写的背景,它与祥子有什么关系,有什么作用?

4.归纳环境描写的特点。

(二)街上的柳树,像病了似的,叶子挂着层灰土在枝上打着卷;枝条一动也懒得动,无精打采的低垂着。马路上一个水点也没有,干巴巴的发着些白光。便道上尘土飞起多高,与天上的灰气连接起来,结成一片毒恶的灰沙阵,烫着行人的脸。处处干燥,处处烫手,处处憋闷,整个的老城像烧透的砖窑,使人喘不出气。狗趴在地上吐出红舌头,骡马的鼻孔张得特别的大,小贩们不敢吆喝,柏油路化开,甚至铺户门前的铜牌也好像要被晒化。街上异常的清静,只有铜铁铺里发出使人焦躁的、单调的叮叮当当。拉车的人们,明知不活动便没有饭吃,也懒得去张罗买卖:有的把车放在有些阴凉的地方,支起车棚,坐在车上打盹;有的钻进小茶馆去喝茶;有的根本没拉出车来,而在街上看看,看看有没有出车的可能。那些拉着买卖的,即使是最漂亮的小伙子,也甘居然甘于丢脸,不敢再跑,只低着头慢慢走。每一个井台都成了他们的救星,不管刚拉了几步,见井就奔过去。赶不上新汲的水,便和驴马们同在水槽里灌一大气。还有的,因为种了暑,走着走着,一头栽在地上,永不起来。

思考:1.要求:

1.分析本段环境描写的顺序,请按照顺序概括出来。

2.分析本段环境描写在小说中的那个情节里?它的前后关联情节是什么?

3.作者写这段环境描写与祥子的命运有什么关系?

五、学以致用

情景设置: 今天是自己生日,很高兴,中午又得知昨天的数学考试成绩不理想,又很悲伤。你在这两种情绪中纠结,请用两段环境描写来烘托,要注意两者之间的连接过渡要自然。

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