（四）学习环境描写学案

跟着名著学写作（四）学习环境描写

一、什么是描写？

描是描绘，写是摹写，描写就是作者对人物、事物和环境所作的具体描绘和刻画。

描写是一般记叙文和文学写作常用的表达方式。描写的作用是再现自然景色、事物情状，人物的形貌及内心世界。

二、 描写的分类

三、什么是环境描写？

环境描写：指对人物所处的具体的社会环境和自然环境的描写。

社会环境：指能反映社会、时代特征的建筑、场所、陈设等景物以及民俗民风等。

自然环境：是指自然界的景物，如季节变化、风霜雨雪、山川湖泊、森林原野等。

四、赏析《骆驼祥子》环境描写片段，探究环境描写写作密码。

（一）灰蒙蒙的天上透出些红色，地与远树显着更黑了。红色渐渐与灰色融调起来，有的地方成了灰紫的，有的地方特别的红，而大部分的天色是葡萄灰的。又待了一会儿，红中透出明亮的金黄来，各种颜色都露出些光。忽然，一切东西都变得非常清楚了。跟着，东方的早霞变成一片深红，头上的天显出蓝色。红霞碎开，金光一道一道的射出，横的是霞，直的是光，在天的东南角织成一部极伟大光华的蛛网：绿的田、树、野草，都由暗绿变为发光的翡翠。老松的干上染上了金红，飞鸟的翅儿闪起金光，一切的东西都带出笑意。

1. 仔细阅读本段的景物描写，写作的顺序是什么？找出关键词。

2. 你觉得本段景物描写最大的特点是什么？

3.分析本段景物描写的背景，它与祥子有什么关系，有什么作用？

4.归纳环境描写的特点。

（二）街上的柳树，像病了似的，叶子挂着层灰土在枝上打着卷；枝条一动也懒得动，无精打采的低垂着。马路上一个水点也没有，干巴巴的发着些白光。便道上尘土飞起多高，与天上的灰气连接起来，结成一片毒恶的灰沙阵，烫着行人的脸。处处干燥，处处烫手，处处憋闷，整个的老城像烧透的砖窑，使人喘不出气。狗趴在地上吐出红舌头，骡马的鼻孔张得特别的大，小贩们不敢吆喝，柏油路化开，甚至铺户门前的铜牌也好像要被晒化。街上异常的清静，只有铜铁铺里发出使人焦躁的、单调的叮叮当当。拉车的人们，明知不活动便没有饭吃，也懒得去张罗买卖：有的把车放在有些阴凉的地方，支起车棚，坐在车上打盹；有的钻进小茶馆去喝茶；有的根本没拉出车来，而在街上看看，看看有没有出车的可能。那些拉着买卖的，即使是最漂亮的小伙子，也甘居然甘于丢脸，不敢再跑，只低着头慢慢走。每一个井台都成了他们的救星，不管刚拉了几步，见井就奔过去。赶不上新汲的水，便和驴马们同在水槽里灌一大气。还有的，因为种了暑，走着走着，一头栽在地上，永不起来。

思考：1.要求：

1.分析本段环境描写的顺序，请按照顺序概括出来。

2.分析本段环境描写在小说中的那个情节里？它的前后关联情节是什么？

3.作者写这段环境描写与祥子的命运有什么关系？

五、学以致用

情景设置: 今天是自己生日，很高兴，中午又得知昨天的数学考试成绩不理想，又很悲伤。你在这两种情绪中纠结，请用两段环境描写来烘托，要注意两者之间的连接过渡要自然。