这些干货怎样让学生获得？
崔秀琴
一、第三单元干货
1、古诗词的分类
2、古诗词的特点
3、古诗词阅读方法
4、几位诗人的简历
5、诗词点评的写法
二、常规方式
1、幻灯片放给你
2、小篇子发给你
3、找同学讲给你
三、时尚方式
新课标新教材新方法
1、自读本单元古诗词 圈点勾画
2、对必备阅读古诗词知识自问自答
3、与同学交流所得与所存在的疑惑
4、将同学间暂时解决不了的问题提到全班共议
5、师生共同推出班级成果
方式变化引起的改变
学习的主体真正变为学生
学生的学习由被动为主动
课堂的气氛由静止变得灵动
阅读的方式由单一变为多样
这些干货怎样让学生获得 统编教材高中语文必修 上册 第三单元
这些干货怎样让学生获得 统编教材高中语文必修 上册 第三单元
这些干货怎样让学生获得 统编教材高中语文必修 上册 第三单元
（北京朝阳柳芳）
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