双目失明、智力障碍仍坚持工作的裁判

里约奥运会马上就要结束了，留给我最深的印象不是比赛的精彩程度，而是那些“双目失明、智力障碍”仍然坚守岗位、孜孜不厌、毁人不倦的裁判们。

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从开幕到现在，从黎雅君参赛时“飘忽不定”的指示灯，到孙杨被恶意攻击无人问津；从男子花剑两位中国运动员争夺一个晋级名额，到吕斌莫名其妙被判负；从徐莉佳被取消第二轮成绩，到女子体操团体被压分。里约奥运一次次刺痛着国人的心，当我们似乎就要将裁判的“正常失误”当做一种现象去给其贴上标签时，女子4×100米接力让我们再一次见识了裁判水平的下限。

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明目张胆的特权

在当地时间8月18日举行的女子4×100米接力预赛中，卫冕冠军美国队因为巴西队的犯规出现了掉棒的失误，导致成绩垫底。而这个“意外”让中国队的成绩排在第八位，惊险地在时隔16年之后再次挤进决赛。这对于队员和教练来说，无疑是对自身平时刻苦训练最好的奖赏和承认。

但是，这样的喜悦并没有维持多久。美国队的申诉，让国际田联委员会做出了“史无前例”的决定——“取消巴西队成绩的同时，让美国队单独重赛。”这不是干爹啊！这是亲爹啊！这样的“判决”对于卫冕冠军，无异于保送。在无任何干扰的情况下，在裁判“仁至义尽”地呵护下，卫冕冠军成功地将成绩定格在所有参赛队的第一位。同时，连锁反应是将中国队踢出了前八的席位，剥夺了晋级的资格。

美国队的独角戏

面对美国队“亲爹”的决定，最大受害方中国队当然没有坐以待毙。依旧——为什么要说依旧呢？依旧不停地“严正交涉”，反对这有失公平的判罚。但是，无奈这是一个“屁股决定脑袋”的世界，国际田联委员会用了一句类似“不管你信不信，反正我信了”的话——“由于我们的知识能力有限，做出这样的决定也是出于无奈。”搪塞了中国人的质疑，侮辱了体育的神圣！

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体育早已不是仅剩的“净土”

这样的里约伤害了我们，但这样的奥运我们却不陌生。开幕式上运动员、教练员、裁判员的宣誓，在利益的驱使和比赛过程的映衬下，仿佛一出闹剧而已。

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置身事外的观众，当然不会明白是什么势力在操纵着比赛，也许裁判也只是微不足道的一枚棋子……置身其中的运动员、教练员又哪里敢和如此强大的势力抗衡？也许也只有“拒绝出场观赛”做为最强烈的抗议手段罢了。

当然，所谓的“争议判罚”经常在奥运会上上演。这样的不公对于“弱者”普遍适用……

1988年汉城奥运会轻中量级拳击比赛中，美国传奇选手小罗伊·琼斯对阵东道主韩国选手朴熙洪。在比赛中，琼斯把对方打得惨不忍睹，占尽优势。但最后，裁判却举起了朴熙洪的手。赛后研究显示，琼斯击中对手的次数为86次，远多于对手击中他的32次。这也是那届奥运会最大的丑闻之一。2004年，雅典奥运会男子体操全能比赛中，由于3名技术官的失误，韩国选手梁泰荣一套本该10分起评的双杠项目误为9.9分起评，梁泰荣因此以0.049分之差屈居第三名。虽然国际体联后来承认了错误，并将3名犯下错误的裁判停职，但仍然拒绝将金牌颁给梁泰荣。2012年，伦敦奥运会男子拳击56公斤级1/8决赛中，日本选手清水聪6次击倒来自阿塞拜疆的对手阿卜杜拉，在所有人都认为清水聪将获得胜利的时候，清水聪被判负。——中国青年报·杨三喜

以上这些案例，已经清晰地将“误判”和“黑幕”区分开来。我们不知道“黑幕”的背后是谁在主使，但我们知道这样的“误判”绝对刻意而为。“公平公正”只是书写在宣誓词中一句最响亮的口号而已。体育竞赛早已失去了顾拜旦先生期望的本来模样。

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如出一辙的社会

绝大多数人看奥运，只是看热闹。国家队拿到金牌最好，但与好成绩失之交臂也“无关痛痒”，只是在茶余饭后多“问候”一下有关裁判、教练员、运动员而已。

但如果我们自己就身处这样的“奥运会”中，或者我们的孩子即将面对这样“黑奥运”的挑战，你还能否将其仅仅视作谈资笑料呢？

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从竞争激烈程度讲，虽然社会上的竞争不比奥运会，但对于我们这些普通人而言，已经是不小的挑战。尤其在人口总数已接近14亿的中国而言，哪个行业不是有众多的竞争者守候着难得的机会呢？

另外，社会的“残酷”已是人所共识。“公平公正”也只是考试、竞赛前“裁判”的例行表态。真正的幕后操作又岂会让他人见识呢？

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作为“教练”，如何教导“运动员”

为人父母的人，第一反应总是考虑孩子。父母是孩子的监护人，是孩子天生的“教练”。面对这样的社会，我们该如何训练“运动员”？面对“眼瞎裁判”的威胁，孩子应该如何应对呢？

1、正视现实，坦然面对。

调整心态是解决问题的根本。既然现实早已不像童话般美好，那就不能让孩子再浸泡在虚拟的假想中。有些家长担心现实的残酷会毁了孩子的“三观”，于是总是刻意地粉饰这个世界。往往这样的后果是孩子毫无准备的情况下被现实“玩弄”得伤痕累累。

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不公的待遇，他人的排挤，“死党”的背叛，“隔壁老宋”的偷袭等等等等，这样的经历对于从小幻想乌托邦式生活的孩子无疑会造成巨大的冲击和伤害。相反，如果对这一切早有耳闻的孩子，似乎能更容易地接受世界的冷漠，甚至会从其他正能量的事情上，越来越感受世界的美好。

我的意思并不是希望家长对子女的教育多么“现实”，或者过早地将全部社会“阴暗面”袒露在孩子面前，这样的做法显然是偏激的。应该被倡导的教育方式是，客观、正确地将现实和人性介绍给孩子。告诉孩子，虽然世界上有“喜羊羊”，但同时也住着“灰太狼”。当然，我们可以用“更多”来形容“喜羊羊”，让孩子对生活充满希望，但是绝对不能闭口不谈“灰太狼”。

只有拥有这样“现实”的心态，无惧挫折的能力，才能让孩子在社会上保持健康，同他人“竞赛”。

2、做强自己，等待机会。

如上文所说，弱者总是被辜负、被欺辱。强者总是被关照、被眷顾。试想一下，在女子4×100米接力的比赛中，如果掉棒的是中国队，国际田径委员会是否也会判决“重赛”呢？这不禁又让人惆怅对于中国的不公平。但从另一个角度思考一下，如果中国队能排到所有参赛队伍成绩的第七位甚至更高，那么这样的待遇不就可以顺利地避免了吗？

当然，这不是为裁判找托辞，而是在我们无力同现实抗争的前提下做出的积极应对。既然我们不是规则的制定者，暂时无法成为社会主流势力的宠儿，那么我们唯一的途径就是把自己做得更好！只有把自己做得更好，才会让“不公平”选择他人下手，只有做得更强，才会等到成功机会的再次光顾。

2012年伦敦奥运会女子乒乓球单打决赛，丁宁和李晓霞巅峰对决。二人实力相当，却因为裁判对丁宁多次判罚发球违例，彻底将其节奏打乱，最终李晓霞赢得了颇具争议的冠军。

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可想而知，这样的结局对于丁宁来说有多难接受，一个奥运周期的努力因为裁判付诸东流。但是，她并没有放弃，在四年后的里约奥运，面对同样的对手，她终于站上了最高领奖台。

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从丁宁的身上，我们看到了成功背后的付出。从奥运会中种种的“黑幕”我们似乎也明白了一个有些无奈的道理——“裁判眼瞎，也要玩下去”。是的，生活在这个社会，我们只有调整心态，才能适应社会的残酷；只有做强自己，才能拿到属于自己的“金牌”。

裁判眼瞎，咱也得玩！不但要玩，还要精彩到让他们目瞪口呆！

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裁判，你终于睁眼了……