习惯是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。——培根
从小培养孩子良好的习惯，显得尤其重要。
3-6岁的孩子，他们不能完全知道好习惯的意义。这时候需要我们家长不断地传输好习惯的重要性，同时作出相应的行为，才能帮他们从小养成好习惯。
那么，我们家长需要怎么做，才能让孩子更容易接受呢？最近为了让女儿养成晨读的习惯，有一些收获，分享给大家，希望对你有帮助。
首先：家长有帮助孩子养成好习惯的观念。
正确的观念更能促进行动力的增强。
只要家长意识到要从小培养孩子的好习惯时，他们就会注意自身的行为。
比如希望孩子少看手机，那么在和孩子相处时，他们就会控制看手机的时间。
比如希望孩子爱阅读，那么他们就会多看书。
比如希望孩子多运动，那么他们自己就会喜欢运动。
......
只有这样，孩子才能理解我们要表达的意思。
言大于行。
孩子需要的不是我们的语言，他们更愿意照样学样。
其次：把好习惯的观念传输给孩子。
3-6岁的孩子需要我们不断地重复一件事，他们才能记得更牢。
比如，在开始晨读前，我就会不断地告诉女儿两件事：
1.早睡早起身体好。
只有遵循生命的规律，我们才能拥有更健康的身体。
当我传输这个观念时，会让她想一想自己因为晚睡起不来的状态，从而导致上学没精神。因而一天就从不开心开始了。
再让她想一想有时早睡早起时，精神是愉悦的，且精力十足，上学的心情都是美美的。
当我讲这些的时候，她都会认真地想一想，总会得出还是早睡早起的答案。
其实不是孩子做不到早睡早起，而是我们没有刻意锻炼他们的睡眠习惯。
2.通过阅读，让自己的表达越来越好。
表达是一种能力，只有多加练习，才能越来越好。
女儿坚持每天学习半小时IEnglish145了，但因为读得较少，所以在表达方面还不是太流利。
只有把听、说结合在一起，才能把英语学好。
我除了鼓励她多开口，还把同样在学IEnglish的孩子们朗读的视频给她看。多数孩子都比她大，我就对她说：你现在这么小就开始练习阅读，等你和他们一样大时，你可比他们厉害多了。
每次她都会露出惊喜的神情问：真的吗?
在得到我肯定的答案后，她就会自信满满地说：我会坚持阅读的。
孩子的成长，离不开我们的鼓励。坚持晨读写能提高她的表达力。
每天进步一点点，生活带来大改变。
正因为我把这两个观念不断地传输给女儿，现在她已坚持晨读3天，每天6点多起床，读15分钟左右。
第一天我是把她从睡梦中抱起来的，第二天和第三天只需要我轻轻地告诉她要晨读，一会儿，她自己就醒来了。当然，睡觉前我会不断地提醒她晨读这件事。
也许你会说，孩子这么早起得来吗？
其实不是起不起得来的问题，而是要明白这件事对她有什么好处：
1.孩子做完自己喜欢做的事情，她会很开心，就能带着轻松愉快的心情开始一天的学习和玩耍。
2.因为早起，时间充裕，上学不用急急忙忙。
3.因为起得早，晚上就可以早点睡，达到一个正循环。
有时不是孩子做不到，而是我们大人有没有意识去培养他们做到的能力。
最后：高质量的亲子陪伴。
家长的高质量陪伴是孩子养成一个好习惯的必备条件。
因为3-6岁的孩子还不能完全独立坚持做好一件事，这时候就需要我们的陪伴。
一个好的习惯不是一朝一夕就能养成的，所以我们家长在陪伴孩子时，一定要有耐心，有爱心，切不可乱发脾气，说一些负面的语言。
一个总受指责的孩子，他的自信心会大打折扣。
比如我的女儿在读英语时，她有时发不好音，我总是急于纠正她，结果就导致她更不愿意开口。当我发现这个问题时，我立马改正，读不好的，她自己再读几遍还不过，我就让她跳过。
长句子读过时，我会给她点赞，读不过，我会鼓励她分开读，更会提醒她怎么读，这样她看到长句子就不会害怕了。
不同的态度，让孩子在学习时的状态完全不一样。我们只要记住一点：我们的目的是为了提高孩子做事的信心，而不是打击他们的信心。
只有用正确的方法，才能让陪伴更有质量。只有高质量的陪伴，才能让孩子更愿意配合我们的行动，对自己正在做的事更有信心。
要做到这一点，只有一个字“忍”。
谁忍得越久，谁的孩子好习惯就越容易养成。
写在最后：
3-6岁的孩子正是模仿力、学习力最强的时候，我们抓住这样的成长期，培养他们的好习惯，效果会事倍功半。
一个好习惯的养成是难的，但只要我们有足够的耐心，永远抱着解决问题的决心、培养孩子的自信心的目的，再难的事也会变得容易。
最难的不是事情，而是我们坚持的决心。
世上无难事，只怕有心人。
希望孩子们都能从小养成良好的生活、学习习惯，在未来的道路上创造更多的可能。
谁坚持得越久，谁的孩子就越优秀。
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