周末参加了两次女儿学校推荐的学习课，受益颇多。虽然都不完全是公益课，最后不乏有产品的销售，但毕竟这才是真正的社会，也只有收费的产品才会有人越做越好。
谈谈两次学习的收获。两次学习课，基本围绕着语文的教改展开的。从本学期开始，所有的中小学生语文都改为部编版，背景我也是初步了解的，但如此深入的了解，还是第一次。很早习大大就鼓励学生学习国学经典，而教育部从12年开始整理汇编，今年终于正式开始使用了。现在，民众的物质文明已经高度丰富，而精神文明依然匮乏，举手投足间很多都体现了对本国文明的不自信，崇尚洋气，崇拜国际潮流，很多精英早早的就把小孩送出国外学习等诸多常见的现象。本次语文教改，目的就是要将5000年的优秀文化，传承到我们的中小学生，改变这种文化不自信的现象，让我们民众精神更加富足。
本次语文的教改主要涉及到三部分，第一个大幅增加文言文的篇幅，第二个考试分数大幅提高，（中考语文由120分到150分，高考语文150分到180分），第三个，语文的高考辨识度提高（而英语高考考六次取最高分，数学高考将向美国学习，减少偏怪，钻牛角的题目，两者辨识度都降低）。本次教改，明显可以看出得文言文者得语文，得语文者得天下，这一点也不为过。
关于学习语文的内容，两次课都在强调国学经典的重要性，比如学习背诵四书，《论语》《大学》《中庸》《孟子》。可能有些家长会觉得，我们是否又要回到以往摇头晃脑背诵古文的年代，进入八股文的时代。但我并不认可，就我自己接触国学经典而言，这些经典都写得非常深刻，是中华文明之根。如果小朋友能将这些内容都学习下来，且不说对语言的文化功底有大幅的提高，在改革的浪潮中获得更多的优势（比奥数班，特长班可能更有效），对于将来孩子待人接物，为人处事也是极大帮助的！
如何避免进入摇头晃脑式学习国学经典的时代，两位老师各自提出了自己高效学习语文的方法。第一位老师，建议一，我们先从汉字的字源学起，背诵150个象形字，进而小学能够认识5000个以上。如此小孩遇到文言文后将没有生字，对文言文也就没有抵触。二，学透一百篇必背古文，高考语文比别人有先天的优势。三，阅读四大古典名著，特别是《红楼梦》，能做到精读，对于写作将有极大的提高。四，建立完整的中国文化的背景。第二位老师建议稍有不同，她建议第一可以利用潜意识学习法，每天在家播送国学经典，在无意识过程中，让孩子学习经典，最后达到能够背诵的程度。第二，睡前提供孩子容易场景想象力的历史故事，一周听同一个故事，周末要求孩子讲故事，培养想象力和演讲能力。第三，睡觉时播放经典轻柔音乐，帮助孩子提高注意力，最终达到孩子能45分钟集中注意力的目标（一节课时间）。
第一位老师推荐的软件，我们最后是购买了，里面的字源学习法，识字检测，经典背诵，都是设计的比较好的。我们希望通过从字源学习法开始，让孩子能够接触到更多的汉字，提高孩子学习语文的自信心，将语文学好。第二位老师推荐的教学音响我们没有购买，但里面的观念还是非常好的，昨天我们已经开始应用潜意识学习法，不间断的播诵国学经典，让孩子无意识的开始学习，接触经典，让孩子未来学习文言文时更轻松。同时，也找到了一些容易有想象力的故事和经典轻柔音乐，睡前睡时播放，希望提高孩子的想象力，演讲力，和专注力。
总之，这两天收获还是蛮多的，对语文的认知已经有了较大的改变，下一步就是行动了，相信正确的引导和不断学习经典对孩子的成长会有很大的帮助。话说我也一直想学习国学经典，这对我也是一个很好的机会。
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