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[Day75] 让人很通透的上下五连问 (崔律·100天精力和时

[Day75] 让人很通透的上下五连问 (崔律·100天精力和时

作者: 和盼妈一起学阅读 | 来源:发表于2018-11-12 23:52 被阅读0次

    【Day75课后实践】

    这是2018年10月18日“崔律·100天精力和时间管理训练营”第11.4讲的课后实践。

    <实践事项>

    找出一个目标,用上下五连问进行追问。

    目标:到12月31日前完成100个便签

    向下五问为什么?

    一问:为什么要完成100个便签?回答:因为这是小丫师父倡议我们继续精进拆书技能时,想到的一个可以在家完成的精进拆书技能的目标。

    二问:为什么要精进拆书技能?回答:因为我也想成为厉害的拆书家

    三问:为什么想成为厉害的拆书家?回答:因为自己不厉害。

    四问:为什么觉得自己不厉害?回答:因为接触拆书帮最久成长却最慢,没有什么让我可以自我认可的成就事件。

    五问:为什么想要成就事件?回答:因为想要培养自己的某项专长,做更有价值的事。

    六问:为什么想要做更有价值的事?回答:因为更有价值的事一方面给自己成长,另一方面给自己金钱。

    反向五个为什么?

    一问:为什么想要完成100个便签,而不是50个?回答:因为拆书量的积累会带来质的飞跃。

    二问:为什么要实现质的飞跃?回答:因为希望拆书技能帮助自己更好的做分舵长老,更好的帮自己提升各方面能力。

    三问:为什么不是直接拆书课?回答:因为拆书课要外出,自己带孩子不太可能。

    四问:为什么不能在家开拆书课?回答:因为没想好怎么弄

    五问:为什么没想好?回答:因为没有认真思考过。

    向上五问然后呢?

    一问:假如我完成100个便签,然后呢?回答:我的便签技能更加纯熟,可以驾驭各种类型的片段。

    二问:假如我可以驾驭各种类型的片段,然后呢?回答:更好的拆书。

    三问:假如我可以更好的拆书,然后呢?回答:我也可以开主题拆书课

    四问:假如我可以开主题拆书课,然后呢?回答:我可以尝试多开拆书课,我可以成为某主题领域的小专家

    五问:假如我可以开很多拆书课,然后呢?回答:也许能发展出我的第二职业(事实上我并不是那么热切的想要)。

              假如我可以成为某主题的小专家,然后呢?回答:我可以帮助他人解决问题

    <实践日志>

    1.我在本讲中学到的点:

    【昨日回顾】

    @于小勇:有的计划可以画折线图做对比,可以有完成80%或者100%的时侯;有的就只能看到是否完成,非1即0

    1) 向下五连问为什么?对着目标,向下不断追问为什么?很多时侯我们定的目标并不是内心想要的,而是基于社会惯性,比如人们都在做什么我就做什么,或者基于思维惯性,比如觉得自己应该做什么,因此需要通过五连问帮助我们找到心动的目标。

    正向追问举例子:

    目标:我想每天读书

    一问:为什么要【每天读书】?回答:因为我【喜欢读书】

    二问:为什么【喜欢读书】呢?回答:因为通过读书,让我收获到了各领域大师们的【知识与智慧】。

    三问:为什么这些【知识与智慧很重要】呢?回答:因为它让我明白很多现象背后的远离,能让我成长的更好,还能通过运用它们解决问题而【帮到更多的人】。

    四问:为什么要【帮助更多的人】?回答:因为【看到他人的成长,我很开心】。

    五问:为什么【看到他人成长会很开心】?回答:因为这过程中我动用了自己的智慧、付出自己的努力,为更美好的社会做出了贡献,让我的人生更有意义感。

    反向追问举例子:

    目标:我想一年读100本书

    一问:为什么要读100本书,而不是50本?回答:因为牛人们都是每年读100本书。

    二问:为什么他们读100本书,你也要读100本书?回答:因为听起来很牛的样子

    三问:为什么你要听起来很牛?回答:因为

    2)向上五连问,然后呢?

    在询问假设这个目标或行动实现之后,你接下来想要做什么?

    通过提问会让自己发现自己做这件事究竟是想要达成什么目的,同时也会检索出思维的局限,是否只有这件事或者这一种方法。例如A君是想通过读书,做更多有贡献的事,做一群人的事。而B君则是希望通过读书,帮助自己赚钱。读书赚钱其实是一个很漫长的过程,事实上不只是读书能赚钱,还有很多方式。

    3)做什么爱什么。崔律的故事。

    没有想到过会成为的角色都来自于早前每一步有效的积累。即便没有一年的计划,一定要有近期目标,然后列计划然后去执行。另外做什么事就要全力以赴的去完成,也是成为有效积累的重要一点。选择之后相信自己能做好,然后全力以赴去做好。

    2.我在实践中的亮点:

    1)今天这一课是给我这只糊涂虫的醒神课。从没有这么认真的向自己提问过,做事总是头脑一热,或者觉得应该做就去做了。很少去认真的主动引导自己去做点什么,达到某种程度,用来做什么等。我究竟想要什么生活这是一个需要具体回答的问题,其实我从来没有认真的问过自己,更没有认真的回答自己。看似简单的问题,追问下去自己都不知道要怎么回答,开始躲闪。更不要说没有追问时侯的逃避思考。这是本课对我的第一次改造。

    2)关于100个便签这件事,从一再被拖延,一再被安排到其他事情之后,就能看出内心对100个便签的态度。其实它更多的属于自己觉得应该去做的层面,究竟是否要做,为什么要做,以及是否真的想做这样的思考开始并没有深入。甚至昨天在做甘特图的时侯发现100个便签的压力还真不小,开始自己打折扣。

    3)今晚儿子贪玩不睡觉,黑着灯在地垫上看外边的灯光,反复安抚很多次都不奏效,情绪早已不淡定,心里默念,这是我的选择,我是成年人我要承担这个后果。没想到竟然有某种力量感,以往这种时侯我都是泪水盈眶,怨天尤人。我想我在控制潜意识理智面对问题,成熟面对问题。感觉自己又长大了一点。

    3.我的疑问(周六答疑) :

    虽然我用我选择来调整了自己的情绪,为什么情绪还是有点低迷呢?就感觉时脸已经拉下来,就拉不上去了呢?

    4.其他想说的话(如有):

    五连问真不简单。

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