作者：乔恩
什么叫学习效率？
你和同事一起参加公司推荐的PMP认证考试，同事在紧张的项目工作之余，备考2周，终于拿到了证书，而且后续马上开发了一门内训课程。而你因为那段时间工作不是很忙，轻松备考了2个月，最终却考试失利，现在还在平复情绪。你的同事就是比你的学习效率要高。
如何提升学习效率，这是很多人关心的话题。
在学校里，有人整天抱着书本也考不了高分，有人每天只学3小时也能轻松成为学霸。
职场上，有人到处充电，自己被电麻木了，也没什么长进，而有的同事看起来没怎么努力，却如鱼得水越来越好。
摒除智力上的差异（其实一个群体的人，智力真的没有多大差异）和内驱力的因素，学习真的有什么方法和规律吗？
真的有！我们的老祖先早就告诉我们了，很简单：学而时习之，不亦说乎。
学习是两个字，学和习，学是吸收，是求索；习是实践，是转化。
我们很多人把学习弄得太简单了，更多只是看到了“学”。
想想看，你看了一本书，学习到了什么？你能立马想到的，一定是与你具体经验相结合的知识点或者技能。因为这些知识和技能，你都在脑海里练习过，都在生活中去实践过，所以你“习”到了。
加涅把人类的学习目标进行了分类，分别为知识目标，技能目标和情感目标。你看历史书，就是在获取知识。你去学习滑雪，是想挑战一种技能。你看一场电影，有了某种感悟，那是实现了某种情感目标。
每种学习目标的实现，都需要反复的温故而知新，都需要循序渐进的练习。
你想实现掌握历史书知识的目标，就得列出纪年和大事记，就得把历史事件和人物联系起来。你想背诵教练教你的口诀把滑雪练会，那简直是天方夜谭。看电影不走心，没有触动你的具体经历或想象，你怎么可能有共鸣？
提升学习效率，就是把“学”和“习”两个字做好，结合好。
“读万卷书不如行万里路”，“知行合一”，说的都是这个意思。
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