有的朋友一做策划呢，就会马上去上网，满电脑的去寻找一些所谓的新创意，套用到策划方案上，还美其名曰“学习”。不否认，有时候这种做法的效率还比较高、效果还比较不错，因为毕竟有些单位的领导属于外行指导内行。本人对这种“学习”方法不太感冒，反而，本人赞赏的一种学习方式，是对一些优秀策划方案的思维逻辑性的一种学习。很多不错的策划方案都有效的体现着很清晰的逻辑：“一、认识清楚遇到了什么问题；二、想解决这些问题，要做些什么；三、这些解决问题的思路，是否具有可行性；四、解决问题的方法，需要整合、协调怎样的资源；五、对于要做的事情，怎么去做，怎么正确的去做；六、要达到的效果与想解决的问题能否预期，或是否有相应的对冲手段。”在写策划方案的时候，建议不妨到网上去，多看一看这些优秀方案，学习人家的思维逻辑或一些具有创新性的突破型思维体系。学习不是套用、抄袭，“习”者，本意为“习，数飞也”，而此“数飞”就是“多次飞翔”的意思。也就是说，通过多次的观察、参悟，掌握相关的客观规律以应用。若老是套用或抄袭别人做出来的一些东西，只知摘抄照搬、望意复制，不思与时俱进，不想创新变革，那怎么能适合新的环境和要求呢？
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本文标题：《策划天天谈》31：学习
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