你会做父母吗？
看到这个题目，你有没有想，有什么不会做的？我努力工作，为孩子提供好的物质条件，爱孩子，把孩子养大不就可以了吗？
之前，我也是这么想的。
直到有一天，我的一向懂事的孩子愤愤地对我说，因为你和爸爸的担心，我不得不放弃我的好多决定。我彻底懵掉了。
那一刻，伤心，失落，困惑，许多种情感交织在一起，瞬间涌上心头。
一直以为自己是个还不错的妈妈，关心孩子，时时处处为孩子着想。我会避开原生家庭给我的伤，及时地赞美，肯定她，不会去讽刺、挖苦孩子。遇见空闲的时候，也会和孩子谈谈心，了解一下她的思想状况。
却怎么也没有想到，自以为的“好妈妈”给孩子造成了这么多的压抑和不平。
到底怎么做才是个好的妈妈？迷惘，不解。逐渐意识到，做父母也是需要学的。我们做父母的方式，有很多来自于我们的父母教养我们的方式，一少部分来自于自己通过学习后得来的主动意识。而这些是不是适合孩子的发展，自己并不知道！
很早就知道尹建莉老师，听过她的一次访谈节目，对她的教育理念和看待孩子的独特视角印象颇深。本着学习的出发点，打开了她在樊登读书讲的《好妈妈胜过好老师》。
尹老师特别温柔。外在气质是内在的表达，这样温柔的妈妈，一定有颗柔软包容的心，蕴藏着无穷尽的爱。听她讲，有个小孩子特别喜欢用袖子蹭着楼梯下楼，妈妈担心楼梯上的灰尘把衣服弄脏了，强制性地不让孩子这么做，然后孩子哭闹个不停。如果是你，你会怎么办？我听到的时候心里想，要么把孩子抱下楼去，要么让孩子哭个够，反正不能这么做。而尹老师说，可以和孩子一起把楼梯擦干净，然后孩子再下楼就不怕把衣服弄脏了。
你想到这个办法了吗？为什么没想到，是自己不够聪明吗？我个人觉得，是我们没有真正站在孩子的角度上去思考问题。对于一些无关大是大非的问题，我们完全可以满足孩子的要求。即使有时候看起来不那么合常理，但是孩子觉得快乐啊，爱孩子的我们，为什么不多给孩子一些快乐呢？
尹老师讲到，当宝宝被椅子碰倒了。有的家长哄孩子时，会打椅子一下，说都怪这把破椅子，把宝宝碰疼了。其实这种做法是不合适的，它会造成孩子和外在事物的对立，孩子会产生敌对情绪，不利于培养起和外界的合作精神。她说，可以先把宝宝扶起来，安慰宝宝，问她是不是碰疼了，关注宝宝的感受。等宝宝情绪稳定下来后，再说宝宝觉得疼了，那椅子会不会疼呢？我们一起来安慰下椅子吧。这样孩子会关注别人的感受，长大后做事心里有他人，有利于形成良好的人际关系。
《自卑与超越》这本书里也有讲到这一点，培养孩子和他人的合作能力至关重要。良好的人际关系不仅能给人带来快乐，同时也会给工作带来许多帮助。
一个好妈妈，要懂得尊重孩子的感受，给他充分的信任、自由和爱。
那么，回到我的问题上来，我对孩子的担心，是不是反映了对她的不够信任？不信任她的能力，不信任她能处理好自己的事。
她长大了，要做什么，不要做什么，是她的自由。作为父母，要尊重孩子的决定，可以给予孩子建议，但决定权在她自己。不能打着爱孩子的旗号去干扰她的决定。
就如尹老师讲到的她女儿做作业的事。孩子直到临睡前才想起没写作业，爸爸说，赶紧起来写作业，这命令式的口气顿时让孩子感到不快。而尹老师则柔柔地说，宝贝，你现在不写也可以，要不明天早晨起来写？或者干脆不写也可以。孩子想了想，不写作业是不敢的，明天早晨写会睡不够，还是现在写吧。因为是她自己做的决定，所以没有任何不快，乖乖地起来写作业了。
我想我们在生活中，除了要懂得以上尊重孩子的态度，还要懂得一些方法，引导孩子去自然发现她选择的结果，然后让她自己做出决定。
想想以前，因为不懂方法，当孩子和自己的意见不一致时，苦口婆心劝说孩子，按妈妈的意见来。这难道不是在控制孩子吗？虽然孩子没表达，但是谁知道她心里积攒了多少委屈呢？
意识到这一点，无边的懊悔淹没了我。自以为是多么可怕啊！
我想做个好妈妈。以前的岁月不能重来，但是以后，我要多读一些心理和家庭教育方面的书，学着做一位真正的好妈妈！
你呢？你学会做父母了吗？
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