从七月初在CCtalk上初逅互加计划。开始我总认为这样的培训又是一些很乏味的内容，经过一个多月时间的学习，让我对兴成长计划中的课程有了很大改观。这些课程生动有趣，让人深受启发。从第一节课邱华国校长的《小学校 强教育 大学习》到第七课《从兴成长到心成长——每个人都可以成为传奇》，我看到的是全国有这么一群人，在为着我们的教育事业不停地思考着，不停地探索着，不停地实践着;看到的是有这么一群人正在运用现代技术手段，推动着教育改革的前进。以前总觉得改革者总是孤独的行者，独自负重前行，想要找到志同道合的人不容易，更别说能够坐在一起讨论学习。而在互加计划中，我却看到的是一群有志于改变教育现状的人虽身处天南海北、全国各地但却通过一根网线一个网络平台聚在一起，相互启发，相互帮助，共同进步。
从兴成长到心成长的体会(八月份大作业)
在这里大家了解新动态，学习新知识，讨论新问题，每一个人在其中都不断地学习成长，为前行赋能。我在这个学习的过程中深切的感受到，互加计划其本质就是依托互联网实现“互联互通，互帮互助”，也让我感受到推动课程改革不再是单打独斗的行为，而是一群志同道合者共同思考共同推动的事情，是互加计划为我们搭建了这样一个平台。同时，也让自己深切感受到现代信息技术的发展不仅在改变着我们的生活，也使我们的教育发生重大的改变。比如“美丽乡村”计划，“青椒计划”等就是基于互联网而产生的新的学习方式。
从兴成长到心成长的体会(八月份大作业)
就如邱国华校长在课中所讲“活法已变——学法必变，学法已变——教法必变，教法已变——学校必变”，如果我们不能去适应这种变化，那么我们终将被社会所淘汰，所培养的学生也不能适应社会。
互加计划让我这暑假过得充实而有意义，让自己认识更多志同道合的伙伴，让自己的思想得到了提高。假期将要结束，我也将利用自己在暑假里所学的知识改进自己的工作。可以从以下几个方面入手:
1.利用信息平台，加强学校与家长之间的沟通与交流，把教育向家庭延伸，重视家长的参与。
2.利用信息化平台，为学校管理赋能。
3.重视校内教师团队建设，拉近教师间的距离。
4.发挥好网络优势，为教师提升服务。
总之，让每位教师成就自己的传奇是我们的目标。
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