从兴成长到心成长

2019年的暑假因“兴成长计划”的学习而充实、多彩。

一、兴成长 心成长

在这一个多月的日子里，跟着邱华国校长的《小学校.强教育.大学习》开始了全新的旅程。“想学习回家去，想玩到学校来”需要我们跳出教育来思考作为教育工作者的我们应该更多关注学生的需求，关注学生的个性特点，使学生成为最大的受益者。

四川宜宾凉水井中学的小讲师们带我走进了全新的学校，使我思考作为教师的我们应该如何以学生为中心，如何进行接下来的教学。让我震撼的是：原来学生的潜能如此巨大，他们才是课堂的主体，只要给他们适时的指导，他们就是奇迹的创造者。

南京航空航天大学附属初级中学罗书记的《给每一个孩子一颗温暖的心》使我明晰育人比教书更重要。

“学无界 大势见”《未来学校离我们多远》，通过真实的案例分析，让我对未来学校的模式逐渐清晰，“未来的教育如何变化？未来的学校如何变化？未来的学习如何变化？”未来是未知的，也是日新月异的发生着变化。国家要发展，社会要进步，教育必须先行，教师必须先行。未来的学校会转型，未来的教师要适应时代的要求。不断提升个人素养，努力践行教书育人的情怀是每个教育人的首要使命。

“生活即教育，社会即学校，教学做合一”，《夜空中有颗最亮的星》，是网师的爱点燃了那些贫困山区孩子的梦想，是公益活动传递着教育工作者的真情。谁是最亮的那颗星？答案就在辛勤付出中不言而喻了。

邵锦堂校长朴实的介绍，使我探索出了《阳光课堂的秘密》，建立直播团队，链接优质资源，开辟新的道路，“阳光”洒满每个孩子的心田。

《从兴成长到心成长——每个人都可以成为传奇》，吴虹校长的机场直播课，让我感受到了互加讲师的辛勤与敬业，也体会到了网课可以随时随地进行。对于每个人来说，成长是不能停歇的，只有不断努力，互联网给更多的人创造了更多的机会，更大的平台，使每一个平凡的教师绽放自己的光彩，使我们更加充满活力，只要你够努力，你就是传奇。

兴成长的学习使我的心灵也跟着成长，我也会学着点亮自己，照亮别人。

二、兴成长 小梦想

作为信息技术教育工作者的我，通过兴成长的学习，也在思索新学期如何加快教育信息化建设的步伐，如何给教师搭建成为网师的平台。

首先，要为教师提供有效的网络授课环境，为学生提供有效的网络学习环境，为教学的状况评估提供科学依据。

其次，探索基于网络的开放、交互、个性化的新型教学方式，努力实现师生多渠道即时沟通，培养学生基于网络的终身学习能力。

再次，加强技术领域的培训，使优秀教师信息发布畅通，保障优质资源链接。

“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。”让我们在这收获的季节里采摘丰收的果实，跟随着兴成长的节奏，心灵也更加成熟起来。