寒冬里的幽香
2012年我参与报道伦敦奥运会，伦敦奥运会的口号叫激励一代人。在奥运会即将结束的时候，有记者问伦敦奥组委的人，说你们理解的体育是怎样激励一代人的？它激励了一代人什么？ 伦敦奥组委负责人说，首先体育教会孩子们如何在规则的约束下去赢。接下来他说了第二句话，对我影响巨大，而且印象深刻。他说首先体育教会孩子们、年轻人如何在规则的约束下去赢，接下来教会孩子们如何体面并且有尊严地输。 摘自白岩松在“GES2018未来教育大会”上的演讲《教育与更全面的人》
老辈人提倡帮人，更讲究帮人于无形之中，自自然然。给邻居送碗饺子，得说“包多了，吃不了，您尝尝”，送盒点心，也要说“买多了，怕坏了，你帮个忙”。中国人的这种客套不是虚伪，这叫用善意做好事，用尊重表达关怀，有里儿有面儿。
《吕氏春秋》中记载，有人落水，子路下去给救上来了，人家送了一头牛表示感谢，子路接受了。按一般人的理解，子路好像有点不纯粹啊，怎么能要人家牛呢？可孔子觉得高兴：以后咱鲁国人将会勇于救人了呀！这又是一个对慈善的观察角度。 ——窦瀚洋《这顿不免费的午餐耐咀嚼》
工作感悟：
人要听从内心，这样的生活是快乐的。但不可过于执着。人生在世，也要为他人着想，要有担当。能够做自己不愿做的事情，接受不想接受的现实，只要对他人有帮助，让更多的人谋福祉，就是自我的突破，这样的生活是有意义的。
管理与被管理的矛盾，不可能得到完全的化解，但是管理者内心对事业的责任感和心态更为重要。也许，追求自然而美好的教育，面对评估，校长都要少一些功利心，对学校的发展更具理性一些。作为教育管理部门，面对评估的成绩，也要多一些研究，而不能看到分数低了就大发雷霆，更要想一想评估的科学问题，对于存在的问题，多一些调研，多一些服务，激发学校内在动力，这样的教育发展方能长远。
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