它律

最近听了罗胖的一篇文章《学校的作用》。话说传统的学校在人类历史上存在已几千年，面对近些年社会媒体对学校教育的种种诟病，面对现代社会越来越多的电视大学，网上教学等等花样百出，触手可及的免费教育，为什么传统的学校教育没有丝毫衰落的迹象，反而有越办越旺的势头呢，比如，大家对学区房的追逐是不是愈演愈烈了呢？这个现象是不是令大家很困惑呢？

那么我们回过头来想一想人们为什么要去学校学习呢？首先，去一个学校学习之前得先考试，考试通过了才能去报名注册，这个过程对大多数人来说都是不轻松且繁复的，所以得到资格的人会很珍惜它。其次，在学校这个大环境里大家彼此学习，你争我赶，即使你真的不太想学习，看到那些熟悉的同学勤奋的背影，你怎么好意思偷懒睡觉不上进呢？这就是人们在学校里看到的示范和得到的约束所在。反过来说，假设你报了网络大学，随时都可以找个地方打开电脑在线学习，你是不是可以每天都很严格的要求自己按时按量学习呢？除非你是个非常非常自律的人，否则，你可能想：算了，今天我先好好玩一天，明天再继续学；或者当你一个人听着课犯困的时候，你很可能会关闭电脑，起身去睡大觉了，因为没有别人对你的示范和约束作用呀！

那么作为我们这些已经离开学校很多年的人群来说，如何才能利用业余时间提高自己的某项技能或实现长期成长呢，那就需要找到一个有示范和约束作用的地方，比如付费加入某个社团或俱乐部，找到和自己有共同目标的人，大家在一个社群里彼此监督彼此鼓励共同成长，每一天你都能在这里看到不同人的努力，进步和成长，那么，别人能通过时间和努力换来的进步成长你是不是同样也可以做到呢，那么你是不是要对自己提出更高的要求呢？这就是来自周围人群的它律了！

看完上述内容，你大概明白了周围环境对自己的影响作用了吧，所以，如果你想进步成长，那么，找到合适的它律就变得非常必要了。