21天充电行动历Day12――寒假课程回顾（一）《音乐之声》

21天充电行动历Day12――寒假课程回顾（一）《音乐之声》

看到这样整齐划一的画面，是不是很想说点什么啊？的确，今天我回看了青椒计划课程石中英教授讲的――《从〔音乐之声〕谈什么是“教育”》真是受益匪浅！

21天充电行动历Day12――寒假课程回顾（一）《音乐之声》

为了更好的再了解石教授这节课程，我今天还看了“音乐之声”这部电影，虽没有看到中文版，但是我看到了动画版的，还是特别的吸引人！给了我很多的感触！

21天充电行动历Day12――寒假课程回顾（一）《音乐之声》 21天充电行动历Day12――寒假课程回顾（一）《音乐之声》

一、对比明显的教育方式

很显然，崔普长官对孩子们实行的是整齐划一的教育，因为他是军人，他就要求孩子们必须要听从口令，动作标准，严肃，不苟言笑！明显的是玛利亚，则是做到了尊重孩子们，要求平等，利用游戏和音乐教育使孩子们得到了快乐，得到了更好的成长！因此也受到了孩子们的喜欢和崔普长官的认可！我们就更应该学习这位虽不是教师，但更像是教育者的修女，对待孩子们的方式，以及她的教育观念和方法，真的非常适合我们老师来教育我们的孩子，希望我们也能像她一样，甚至超过她，去教育好我们的孩子！用游戏，用音乐走进孩子，用尊重平等赢的孩子们的心！

二、音乐――精神的灵魂

音乐，无论在什么时候都是会给人带来不一样的感受！在你最开心的时候，音乐给人享受带来快乐；在你伤心的时候，音乐可以使你更加悲痛，也可以帮你消除痛苦；在你最烦燥的时候，音乐可以减缓你的闷躁……同样，在生活中，听到音乐你会更加的放松心情，愉悦身心，陶醉情操；在工作中，音乐也成了不可或缺的一部分；在学校里，音乐则是必不可少的教材和工具啦……在电影中，我看到了玛利亚为了更好的适应孩子们，做好她的工作！音乐也成了她使用的一种工具，从而来吸引孩子们，这样，她和孩子们的关系从开始的不适应到慢慢的接纳喜欢，这样的过程，音乐则是起到了灵魂的作用啊！

就像我前几天给孩子们排的节目一样，似乎每个节目都用到了音乐，不论是开场、舞蹈、唱歌还是诗朗诵等，都用到了音乐！如果没有音乐，真的无法想象会有多枯燥，多无趣无味！真的是在生活中我们都少不了音乐啦，希望音乐能给我们带来更多的快乐和帮助！

三、音乐――暗示的信号

电影中当崔谱的七个孩子们，适应了音乐，更是喜欢了玛利亚和她们相处的这种方法！可见音乐带来的巨大力量！让一个拒之千里的修女，她可以让年龄差距很大的七个孩子，都很喜欢她，她真的是有过人之处！那就是她的游戏和音乐，以及她的尊重使孩子们相处的愉快开心！这也是音乐给她们暗示的信号哦！

这就使我想起我在展示起床整理环节时，从头到尾一直都是用音乐在帮我指示孩子们，听到这个音乐该干什么了，听到那个音乐该干什么了，20分钟的时间用到了5段音乐，有欢快紧凑的，有舒缓轻松的，也有节奏明显的……真的是用不同感觉的音乐，带给孩子们不同的信号，不同的享受！

四、什么是教育――教无定法

21天充电行动历Day12――寒假课程回顾（一）《音乐之声》

是啊，就如石教授上面的一段话，“什么是教育？会叫我们教师也需要用自己的一生不断去深化和反思我们对这个问题的认识。”在实际的工作中，我们只有选择适合孩子们的方法，适合不同孩子的方法，因材施教，这也就是“教无定法”！

21天充电行动历Day12――寒假课程回顾（一）《音乐之声》

教育是艺术，教育是科学，教育是社会学，教育它就是个大杂烩，大整合，百科全育！为教育不段摸索更好的方法，借助于互加，借助于cctalk，借助于更多的名师，使我们更快的找到好方法，“互加”就使我们走了捷径！真是“踩着巨人的肩膀往高处走！”感谢“互加”！感谢“吴校长、丝丝老师，郭国栋老师等”！感谢“互加整个团队”！

21天充电行动历Day12――寒假课程回顾（一）《音乐之声》