带觉知沟通，局面大不同

带觉知沟通，局面大不同

今天，是中秋节和国庆节节后第一个工作日。

早上，临出门前，儿子问我：妈妈，我的月饼盒子呢？

儿子这么一问，我才想起来：幼儿园老师有通知，节后收集空的月饼或者茶叶的包装盒，做手工用。

我们家的月饼盒子，估计被我扔掉了。

于是，我开始跟儿子沟通：

我：端端，妈妈没有找到月饼盒子，可不可以，妈妈今天去单位找一个，你明天再带过去？

儿子有点失望，说：不行。

这时，我看到桌子上有一个巧克力盒子，于是，开始第二轮沟通。

我：端端，那，我们拿这个巧克力盒子去幼儿园，可以吗？

儿子看了看，摇摇头，回答道：不行。

怎么办呢？

早上时间很赶，送完他上学，我还要赶着去上班，我真不想这样耗时间，我都有点着急了。怎么办呢？

于是，第三轮沟通。

我：端端，这是一个秘密盒子哟，你闻闻看，里面有月亮的味道哟，你还可以给同学们闻闻看，给他们讲《月亮的味道》的故事哟。

儿子：不要嘛，我不喜欢月亮的味道，我不想讲故事。

此刻，为娘的，心碎了一地。可是，问题还没解决，于是，第四轮沟通。

我：那，怎么办呢？

儿子：嗯，我可以放一个神秘的玩具吗？

我：可以。那，你想放什么呢？

儿子：我想放一个消防车。

于是，儿子跑去翻他的玩具柜，从中选了一辆小小的玩具消防车，放进了巧克力盒子，兴高采烈地出门了。

如果你遇到这样的事情，你会怎样处理的呢？

你会不会烦躁？会不会发脾气？会不会很想吼一句“少啰嗦，赶紧上学去！”，然后，孩子哭，大人烦……

坦白讲，如果，不带觉知，我一定会。

庆幸的是，今天，带觉知沟通，局面大不同。

带觉知沟通，局面大不同