口的敏感期
出生后的婴儿都是用口来感知世界的。等到儿童的时候使用得非常熟练的时候，儿童口的功能就完成了，儿童口的敏感期就过去了，儿童需要1~2年的时间完成口的敏感期。
我的敏感期
所有的妈妈，大概都能够发现这个敏感期，但是我的不是自我，也不是自我形成。
敏感期的发展，我们认为有4个条件，自有规则，平等。
从支持儿童敏感期角度来看，爱就是为儿童提供一个和谐的环境，所谓提供一个和谐的环境，就是让妈妈的生命能跟孩子的生命产生联结，使儿童有安全感。
从敏感肌角度，自由指的就是支持儿童自己开发自己的潜能，允许儿童破译自己内在的精神密码，允许儿童遵循自己内在的生命法则。
儿童大约5岁的时候有个敏感期，建立规则与秩序，一旦规则建立儿童就自由了，老师也自由了，成长自由了，快乐与和谐就出现了。
混乱多变，无序的环境会造成儿童内在的秩序混乱。
外在的和内在的综合的环境构成了孩子成长的总环境，规则帮助我们把这样复杂的环境理顺，保护孩子的生存和发展空间。
如果有可以遵循的规则，复杂和多变的生活就可以被简化，如果不懂得不知道这些规则，就会觉得养育孩子很艰难。
规则是要把外在的和内在的这种破坏环境的东西都挡住，让孩子顺着自然的法则，捕捉他生命内在的敏感性，让孩子得到健康的发展和成长。
权威的关系，容易让人导致自卑和无价值感，如果造成了这些心理上的问题，儿童就没有办法把注意力放在敏感期的开发上，没有办法，放到他的兴趣点上，儿童无法使用他全部的精力，他必须用部分精力应对强势，应对对他产生威胁的权威，生命的精力就无法集中在他要开发的品质上，成长的机会就失去了。
弥补敏感期，如果错过了6岁以前，只要有爱自由秩序规则，它就会自然的。
敏感器和养育者，首先我们要妈妈成为一个观察者，看见懂得并支援儿童去做，提供儿童所需要的环境。
童年是有一个接一个的敏感期来完成的，尤其是在0~6岁，敏感期的经历也因孩子的不同而不同，有的孩子是在几个月内完成一个敏感期的发展，有的孩子则是一个月，有的孩子几周完成一个敏感期的先后顺序，也因孩子的不同而不同，但大概的时间差不多，此间儿童会用兴趣和专注点告诉我们。
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