在《我对教学现场管理的思考》这一篇文章中，张文质老师举的一个例子，让我觉得是很多教师都会碰到的，就是孩子课堂捣乱，说话，然后老师很生气，这时候就会说：“如果你不想听，就请你出去。”回想起来，我曾经也犯过这样的错误，当我说出这样的话时，有的时候确实他会立即安静下来，但是之前我就碰到一个学生很生气，摔门出去，让老师很难堪。也有碰到学生回答不想出去，但其实，我们知道，当我们说这句话的时候，是很无奈的，甚至觉得很无能。我在想，很多时候，我们也是在观察和模仿其他老师的做法，却没有深刻反思事情背后的原因，也没有形成一套属于自己的风格。
所以，我想说，教师从一开始就很难，真的，大家都是从学生一下子转变成教师的角色，在教师最难的学生问题学生教育这块，从来都没有人教新教师怎么去做，教师更多的是培训专业知识，而在小学初中阶段，对学生的管理是比教书更为重要的，只要搞定学生，不管你怎么教，学生成绩都不会差到哪里，反之，搞不定学生，教得再好，学生也不听你的。
所以，教师的难是很多人看不到的，在教育生涯中，会无奈，会失落，会伤心，也会忧虑。教育其实是很难的事情。而在成绩上也是如此，一个年段总要有最后一名，每个班级的情况也不一样，可是领导总是喜欢拿最后一名开刀，最后一名一定就是教师的问题吗？大家都很用心都很尽力，成绩出来，肯定有先有后，光看成绩来评判，有时候会寒了一个人的心。
张文质老师说到，讲座的时候，中间休息的时候会有很多人溜走。我觉得最大的原因就是人数太多了，不自觉的人又说话，这时候在现场的听课效果是很差的，体验就很差，所以我们的培训讲座人数一多，是很难达到理想的效果。而听讲座的还都是懂事的成年人，这个时候讲座下的我们就是学生，我们有时候是不是做得还不如我们的学生呢！
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